智趣科学发现室配置方案.PDF

智趣科学发现室配置方案 北京赛博创教育科技有限公司 智趣科学发现室配置方案 目录 方案简述3 计研发理念3 材料分类6 科学主题7 教具配置8 活动实施20 售后服务21 科学发现室配置22 2 智趣科学发现室配置方案 方案简述 在幼教的研究领域上，普遍认为在幼儿教学活动中恰当地使用玩具组织幼儿 活动，可以让幼儿从 “玩”中学，从 “做”中学，通过幼儿亲自动手操作、动口 交流、动耳倾听、动脑思索的多感官协同参与，将枯燥、理性的抽象逻辑思维感 念转换为直观、感性的形象思维知识，培养幼儿动手操作的能力和合作学习意识， 激发起儿童学习科学的持久兴趣，实现一种有效的教育。 根据 《幼儿教育指导纲要 （试行）》以及当前幼儿教材，研发 “以大纲为依 托，以教材为本源，以教玩具为载体，以激发和培养幼儿对科学的兴趣，并在此 过程中提升幼儿的认知能力”的教玩具。 科学发现室研发