盲人教授杨佳阳光世界.docVIP

“盲人教授”杨佳的阳光世界 　　“感谢命运让我知难而进，一步一个脚印走出家门，走出国门，走进光明，走向世界。” 　　 　　“失明将我的人生一分为二，29岁前，超越别人；29岁后，超越自我。一个人可以看不见道路，但绝不能停止前进的脚步！100次摔倒，可以101次站起来！”对于失眠给自己人生带来的影响，中科院48岁的女教授杨佳觉得是人生的“又一次站起”。 　　在29岁那年，杨佳的双眼不可逆转地失眠，命运让她永远陷入黑暗。可是，在理想和信念的支撑下，她用超乎常人的意志力客服了无数困难，不仅重返讲台，而且还成为哈佛大学建校以来首位获得MPA学位的外国盲人学生，两度当选为联合国残疾人权利委员会副主席。 　　 　　逆境转角处，父亲变身“拐杖” 　　杨佳出生于1963年，1978年高考时，杨佳还是长沙市一名高一学生。“学校推荐我去试试，我想那就试试吧。”同年9月，15岁的杨佳迈入郑州大学校门，就读于外语系。郑州大学外语系毕业后，19岁的她成为了一名英语教师，并第一次参加高考阅卷。22岁时，杨佳考上中科院的研究生，24岁成为当时最年轻的讲师。那时在年轻杨佳的眼里，满是阳光。 　　可是，命运之手却“横刀夺爱”。1992年春天，29岁的杨佳忽然感觉眼前的世界变得朦胧起来，看书读错行，眼前的视野像大幕一般徐徐落下。经医生诊断是视神经病变，失明不可逆转。“拿到诊断书我的父亲一夜白头。”“北京新图书馆的图书证刚刚拿到手中，我最喜欢读书”，曾经的蓝天白云、亲人笑脸再也看不见了，苦心经营的婚姻也随之破裂，这些都让她陷入了前所未有的迷茫和惊恐。 　　有一次乘坐公交车，有人提醒她，“那儿有个座”，杨佳却无法挪步，她在想：“那儿”是哪儿？一个连“这儿”、“那儿”都分不清的人，生命位置又在哪里？在和黑暗博弈的日子里，她不得不思索：“人这一辈子，路该怎么走，是在别人的同情和怜悯下走完这一生，还是在困境中重生？” 　　经历过了苦苦挣扎，杨佳放下包袱，毅然选择了重新出发。她像个蹒跚学步的孩子一样，在父母的帮助下，穿衣、吃饭、走路一样样地从头学起。而她最心爱的阅读，更是割舍不下，看不见书，就听书，哪怕录音机用坏了一台又一台；写不了字，就学盲文，哪怕从最简单的ABC“摸”起。 　　而在杨佳的内心，依然隐藏着一个梦――教书。尽管对于一个盲人而言，这样的梦想有些遥不可及，但当杨佳和父亲说起时，却得到了一个有力的回应：“爸爸给你当拐杖!” 　　就这样，失明19年，6000多个日日夜夜，杨佳紧握着父亲的手臂，坐公交、挤地铁，辗转到教学楼，风雨无阻。 　　“早晨不到6点，我和父亲就出发了。”早上8点，杨佳总会准时在教室迎接学生。她依然写着漂亮的板书，但没有人知道，她紧贴着黑板的左手是在偷偷丈量着尺寸；她采用多媒体教学，操作台的触摸屏上被贴上一小块一小块的胶布作记号；新学年第一堂课，她总要尽量多提问，那是她在用心记住学生们的声音；她还通过计算机以电子文本的形式批阅学生的作业。“我从来不在课堂上说我眼睛看不见，教学的标准不能变。”杨佳说。 　　在教学评估中，杨佳得了98分。学生们在留言簿上写道：“我们无法用恰当的言辞来形容您的风采。您的内涵如此丰富，您的授课如此生动，在获取知识外，我们获得了乐趣和做人的道理。” 　　在失明前，杨佳还有个出书的心愿。她尝试新的电脑语音软件，苦战数月，瘦了一圈，出版的《研究生英语（论坛）写作》、《研究生英语阅读》灯，得到专家学者的高度评价。 　　杨佳找回了自信，“看”到了光明。她坚信：“只要活着，就应该让生命活出尊严，活出力量，活出希望，活出快乐，更活出爱。” 　　学业有成时，心系报效祖国 　　如果说这些已经足够精彩了的话，但对杨佳而言，那是“小荷才露尖尖角”，因为热衷挑战的她，并没有止步。 　　2000年，杨佳凭着自己的实力，考入美国哈佛大学肯尼迪政府学院，攻读世界排名第一的MPA学位，师从于《软实力》一书的作者、全球化理论权威约瑟夫?奈。 　　哈佛老师上课思维活跃，形式多样，经常采用案例教学，从不照本宣科，而且还喜欢借助于图像讲解。对普通学生而言，这样的教学方式一目了然，很容易接受和消化，可对杨佳来说确是头疼，只好课后加班补习。 　　哈佛大学课程多，课后阅读量很大，要求也非常严格，每次布置不下500页，普通学生都感觉时间不够用，杨佳必须比别人花费更多的时间和精力，首先得把资料一页一页扫进电脑，再通过特殊的语音软件把内容读出来。这样一来，通宵达旦地学习就成为常事了。 　　杨佳知道，只有与时间赛跑，才能提高阅读速度。于是，她经过训练，终于将由原来每分钟听200多个英文单词，提速到400个，几乎就是录音机快进时变了调的语速。几年来，一遍遍地开始，一遍遍地停止，录音机的按键几乎都被按到没有了弹性。 　　6门课，杨佳