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基于和谐理念高校学生网络失范行为防范体系构建 　　摘 要：当前高校学生网络失范行为防范体系存在一些问题，主要有高校网络教育的方法和途径不足，没有建立全面的有针对性的正面网络道德教育机制，缺少对计算机用户规则和协议的教育，等等。高校应构建大学生、教师与高校三个方面高校学生网络失范行为的防范体系，以期拓宽高校大学生思想政治教育与人才培养的思路。 　　关键词：高校学生；网络失范行为；防范体系 　　中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1002－0845(2011)05－0099－03 　　 　　所谓失范行为是指行为人违反国家法律法规和社会道德准则的行为。大学生行为失范主要是指违反教育规范的行为。 　　大学生网络失范行为是指大学生在使用网络的过程中，表现出来的一切违反道德和违法犯罪的非理性行为。从行为的程度和性质可分为网络失德、网络违法和网络犯罪。网络失范行为的表现大致分为以下几个方面：一是目的型失范行为。主要是以违法手段获取以个体或群体利益为目的的行为，如以病毒或黑客技术盗取账号、网络行为诈骗等。二是价值失范行为。为迎合某些人的低级趣味或所谓人气，传播淫秽文字和图片等行为，如小月月、芙蓉姐姐事件等。三是情感型失范行为。如网恋、一夜情等行为。四是其他失范行为。如偷拍、人肉搜索、公布他人隐私等行为。这些在网络的虚拟环境下的失范行为，已经成为当前一个较为严重的现象，并产