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四字词语乐园教学设计 教学内容：本课教学内容是义务教育课程标准 实验教科书语文教课版三年级上册词语积累部分。 教学目标：①知识与技能能正确记忆本册书中出 现的描写人物、动物和景物等四字词语;能在具体的语 境中正确理解并使用描写人物、动物和景物等四字词 语。②过程与方法。能够正确分析词语的特点，并根 据其特点，选择合适方法进行记忆。③情感与态度。 在记忆、积累和理解四字词语的过程中，体会四字词 语的趣味性，感受中国语言文字的魅力。 教学重、难点：①根据词语的特点，选择合适的 方法进行记忆。②正确理解描写景物和动物的四字词 语的含义，在具体的语境中会正确使用。 一、激趣导入 同学们，今天大家兴高采烈地来到多功能教室上 课，老师对大家提点要求，就是同学们在听课时要聚 精会神，讨论时能各抒己见，回答时力争对答如流， 能做到吗？有信心和老师一起把这节课上好吗？好， 上课，同学们好！ 今天老师要带你们去一个又刺激又好玩的地方， 那里有如诗如画的景色，有人见人爱的动物，有令人 敬佩的人物，还有一道道具有挑战性的智力题。想去 吗？想去的同学请异口同声地告诉我。（板书：课题） 二、整理又（）又（）类和带有动物的四字词 语 师：看这里沙漠广阔无垠，旅行的人很难认路， 但是有一种动物却能在沙漠里给人们带路，人们说它 是沙漠里的船，它就是一一骆驼。 （1） 示骆驼图，骆驼远远望去（又高又大）；骆 驼的脚