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张宁艺术无用，成长滋养 　　【编者按】宁的第一本图画书作品《乌龟一家去看海》采用了传统布艺创作的独特视角；第二本图画书作品则改编自著名作家王小波的《一只特立独行的猪》，大胆的选材也非常“特立独行”。她的童书创作视野让我们惊喜，她的亲子早期阅读理念也令我们深感兴趣。本刊特约记者王轶美采访了张宁老师，请她谈创作，谈审美，谈亲子阅读，谈早期教育…… 因为儿子出生，我开始创作图画书 　　《为了孩子》：《乌龟一家去看海》是一本非常优秀的原创图画书，一经出版，就获得了国内外诸多奖项和荣誉，您最初是怎样想到要创作图画书的？ 　　张宁： 　　我是从儿子出生才开始创作图画书的，创作动机是源于孩子。 　　因为我家是男孩，我发现他跟我小时候非常不同，他喜欢的和我喜欢的东西差别非常大。我小时候觉得挺丑的动物，他却会喜欢，像乌龟、蛇、鲸鱼、鲨鱼、恐龙等等。因为要给他讲故事，我自己就得慢慢接受，在这个过程中，我也逐渐改变了，也开始欣赏到它们的美，因为世界万物本就不同。我也意识到我有自身的狭隘，感谢儿子让我理解了人和人之间的千差万别。 　　所以《乌龟一家去看海》这个故事也体现了这个主题：感知这个世界。不同动物通过不同的五官去感受世界，感受时空，感受万物，它们的方式是不一样的。除了五感之外，我还希望能通过第六感来表达这一主题，我小时候觉得时间过得特别慢，长大了，时间就像在飞速奔跑。不同物种之间也可能是这样子。一只只能活一天的虫子，它可能感觉到的一生和我们的感觉是不一样的，所以最后我把时间感也加进来，就有了乌龟去飞的图。还有距离，池塘里的蚂蚁其实就是井底之蛙，它觉得大海就是池塘那么大，我们看世界没准也是这样，我们看到的世界其实可能真的就是一个很小的沙粒里面所呈现的。 成人不要泯灭孩子天生的创造性 　　《为了孩子》：您的新书《一只特立独行的猪》，改编自著名作家王小波的同名代表作。在很多人看来，这是一个跨越很大的改编，您怎么会想到要选择这本书进行创作改编呢？ 　　张宁： 　　这是我把成人文学经典改编成儿童绘本的一次尝试。因为这个故事很好玩，也很有名，我觉得比较适合改编给孩子看。故事的主旨是体现自由――我们的生活都是别人设置的，但是这头猪不满意别人去安排自己的生活，所以就想跳出这个框框。 　　我自己也有孩子，身为母亲，对现在孩子的生活特别能理解，也很有感触。我发现现在的家庭教育基本上都是一个模式――都去学奥数，都去学钢琴，都去学围棋什么的。几个特别热门的课程大家都去学，但是教育出来的孩子，未免模式化，他们完全是按照大人安排的人生轨迹去走的。我想通过这本书告诉爸爸妈妈：其实人本身应该由着自己的本性发展。对孩子来说，大人觉得有用的东西，也许未必有用；大人觉得无用的东西，或许倒真的有用。孩子的未来不一定就是大人希望的那个样子。 　　回顾我的童年经历，对此我有着切身体会。当时我爸妈或者老师常跟我说“那个东西没用”“学这干吗呀，一点儿用都没有”等等，但是到长大后，我发现正是这些看似没用的东西，对我的人生有着潜移默化的帮助。 　　《为了孩子》：您是不是希望通过这本书鼓励家长不要盲目跟风，要让孩子活出自己的个性？ 　　张宁： 　　我觉得每个小孩都有其天生的创造性，如果我们天天让他按照大人的方式去生活，总是为他去设计他的人生的话，就会把他的创造性泯灭掉。 　　就拿我儿子来说，他今年8岁，平时的兴趣爱好就是踢个足球，其他的培训班什么都没报。因为儿子从小喜欢踢足球，从5岁就开始踢了，每周有4次训练。他属于身体素质好、特别好动的孩子，希望跟人互动又可以在户外运动，所以我们就选了足球。 　　有的家长希望孩子学得多一点，报了好几个兴趣班，我觉得也没问题，只要孩子最终能有一项坚持下来就好。 　　儿子学足球，一开始觉得挺好玩的，但是学着学着，技术上就到了一个瓶颈期，那时候他就会觉得很辛苦，想打退堂鼓。在踢足球的过程中，这种一段一段的瓶颈期很多，这时候大人就要适时鼓励，不知不觉地孩子也就坚持下来了。能坚持学习一项爱好，并且愿意克服学习中的困难，我觉得这比浮光掠影地去学很多项兴趣班更重要。 　　儿子现在踢足球的兴趣越来越浓，有个很重要的原因，就是他跟这些小朋友在共同提高。当你的对手、你的同伴也是高手时，你在这个游戏里就会得到更多的乐趣。而当你的教练也是高手的时候，他可能对你的提高会有更多的帮助。所以好的导师或好的同伴，对孩子学习的提高是很有帮助的。我希望儿子因为喜欢足球而一直坚持下去。 鼓励孩子发现图画书中的小细节 　　《为了孩子》：《乌龟一家去看海》是您的原创作品，《一只特立独行的猪》是改编作品，同样是用布艺贴画的方法来做，您觉得两者在创作思路上有什么不同的构思和考量？ 　　张宁： 　　创作图画书，故事本身是特别重要的，自己去创作，在故事这方面要下特别多