影片李斯特狂想曲观后感.docVIP

影片李斯特狂想曲观后感 　　[摘要]　影片《李斯特狂想曲》情节简单，蕴意深刻，讲述了浪漫主义时期事业最辉煌的伟大音乐家李斯特培养一名吉普赛男孩约瑟的经历，从而创新了他的钢琴即兴演奏，找到了真正属于自己的音乐并将其发展的过程，影片留给人们很多的启示；如怎样做才算是合格的教师?教师和学生如何能更好的沟通?对待学生应该如何尊重他们的个性发展?怎样才能更好的教育好我们的学生?种族、平等，等等问题也还存在。 　　[关键词]　李斯特　匈牙利狂想曲　音乐　教师　学生 　　我们都知道，李斯特是浪漫主义时期事业最辉煌灿烂的伟大音乐家。他生于匈牙利，从小便开始了令人眼花缭乱的音乐会独奏生涯，一直延续到1848年。他集钢琴家、指挥家、作曲家于一身，还在评论教学等方面都做出了巨大贡献，在19世纪欧洲音乐文化史上占有特殊的地位。他的音乐艺术活动与匈牙利的音乐文化有密切关系。他热爱匈牙利民间音乐，在吸取古典大师丰富创作经验同时，也通过自己的创作发扬了匈牙利民间音乐，丰富了世界音乐文化的创作宝库，也为匈牙利音乐文化的发展开辟了广阔的道路。他的19首《匈牙利狂想曲》，虽然名为“匈牙利”，其实不过是吉普赛音乐。在看了这部影片后，使我更加了解到他创作的源泉、动力，还给我留下了许多深刻的思考。 　　这部影片围绕李斯特教授一名吉普赛男孩学习小提琴为主要线索。这位伟大的音乐家不想总弹奏他人的曲子，总感觉他的音乐缺