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对农村初中美术教育反思 　　摘要　随着我国素质教育的全面推广，艺术学科的教学工作在学校基础教学中的地位日趋重要。初中美术基础教学是农村中学艺术教育的重要内容，更是农村中学教育模式由应试教育向素质教育转型的中坚环节，但美术基础教学在农村中学的弱势地位及相关问题已成为当前农村初中学校美术基础教学实施和发展的核心结症，文章作者对其中存在的问题作了一些浅显的研究，希望能对农村初中美术基础教学存在问题的改善和解决作些参考。 　　关键词　初中关术；基础教学；问题研究 　　中图分类号　G633.955 　　文献标识码　A 　　文章编号　1671-1270(2011)03-0130-02 　　 　　随着我国素质教育的全面推广，艺术学科的教学工作在学校基础教学中的地位日趋重要，尤其在城市的中小学艺术教学中，甚为明显。然而，与其相对的农村中小学则明显表现出完全迥异的滞后局面。本身素质教育的概念在农村中小学教师的心目当中就处于一种弱势地位。农村学校仍然是讲升学率，讲究应试，这当然也有以考试制度遴选人才的现实因素。但事实上，其本质根源还是在人们，尤其是教师的观念选择和价值取向上。这样一来，农村中小学艺术教育的土壤就显得格外的贫瘠，初中美术基础教学是农村中学艺术教育的重要内容，更是农村中学教育模式由应试教育向素质教育转型的中坚环节。但在教学实践和对周边乡镇同级学校的考察中却发现，美术基础教学