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微课素材获取与加工处理 　　编者按：经过近几年的发展和完善，微课这一教学形式已逐渐为一线教师所接受，并且从使用别人现成的微课，发展到自己动手制作微课作品。 　　在制作微课或微视频的过程中，不可避免地需要使用各种素材，这些素材包括文字、图片、声音、视频、动画等，有些是需要自己创作的，有些则需要从其他地方获取。合理使用可以找到的合适的素材，不仅可以丰富自己制作的微课成品的内容细节，提升艺术水平，还能节省时间和精力。本期，我们来共同探讨一下微课素材的获取与加工、处理。 　　微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课的核心组成内容是教学视频或课例片段，同时还包含与教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，以一定的组织关系和呈现方式营造一个半结构化、主题式的资源单元应用环境。 　　微课的制作，有时并不是录下视频就完成了，往往需要收集和利用很多的素材，并进一步加工整理和制作，共同组成微课的教学资源。 　　微课素材的分类 　　微课制作要用到的素材类型，有文本、图片、声音、视频、动画等，每种类型的素材又有不同的文件格式。 　　1.文本 　　（1）TXT文件。纯文本格式的TXT文件最容易使用，在各种场合都能直接使用。TXT文字没有格式设置，这是缺点也是优点，再利用时非常方便。 　　（2）Office文档。Office文档是最常用和最通行的文档格式，包括DOC、XLS、PPT等格式，其特点是自带丰富的格式设置，并且支持图文混排，打印和阅读都非常方便。Office办公软件功能强大，且不断升级，其格式也略有变化，新的版本会向前兼容，但老版本的?件可能不能打开新版本的文件，这个可以用安装兼容包解决，或者直接升级到新的版本。 　　（3）RTF文件。带有丰富文本格式的RTF文档，是Windows系统中写字板采用的格式，介于DOC和TXT之间，具有一定的文本格式化能力。对于加了保护无法编辑的DOC文档（如上级下发的红头文件），可以在Word中另存为RTF格式文件，用写字板编辑后再存储一次，然后重新用Word打开，再次另存为DOC文档，原来被锁定的编辑功能就恢复正常了。 　　（4）PDF文件。PDF格式是最常见的电子图书格式，它能够保持排版的原貌，正常显示原有的字体，并且文字是矢量的，可以无限放大而不失真。制作好的PDF文件不易被编辑修改，在出版印刷行业很常用。PDF文件体积较小，且支持导航链接，不过通过扫描图片制作的PDF质量就差多了，文件很大，还不能直接利用其中的文字。 　　（5）HTML文件。这是网页格式的文件，支持多媒体内容，但它不能直接嵌入图片等媒体，而是调用它们。所以HTML文件常常带有媒体文件夹，一并打包成压缩文件传播。有时这些WEB内容也可以直接保存为单文件的MHT文件，与HTML效果一样。 　　（6）CHM文件。帮助文件常用的格式，类似于网页的MHT文件，具有灵活的导航结构和链接跳转，很多电子教程也采用这种格式。 　　（7）其他文本格式。很多阅读软件都有自己的专有格式，如CAJ、PDG、WDL、CEB、EPUB、AZW等，需要相应的阅读器打开，需要时可以提取里面的文字，但这取决于制作时是否允许。 　　2.图片 　　（1）BMP和JPG文件。这是最常见的图片格式。BMP是未经压缩的位图格式，点阵式表达颜色信息，JPG是压缩格式，极大减少了图片体积。 　　（2）GIF和PNG文件。这两种格式都支持透明背景，不同的是PNG支持真彩色，而GIF一般只有256色，但GIF支持多帧呈现，可以做成动态图片。 　　（3）TAG和TIFF文件。TGA格式包含有图片序列，可以导入到AE等视频编辑软件中进行后期编辑，TIFF也支持多页图片，储存的图像细节信息多，常用于印刷。 　　（4）RAW文件。RAW格式可看作是数码相机的电子底片，包含了原图片文件在传感器产生后，进入图像处理器之前的一切照片信息。除了焦距和曝光，其他参数几乎都能调节。 　　（5）PSD文件。Photoshop的专有格式，带有图层、通道和路径、文字等信息，是设计时的源文件，可以重新编辑和调整。 　　（6）矢量图片。矢量图是一种设计格式，可以使图片放大而不失真，如Windows的图元文件格式WMF、CorelDRAW的专用图形文件格式CDR和Illustrator的AI格式等。 　　（7）其他图片格式。其他的还有XIF、PCD、EPS、PCX、EMF、FLIC、HDRI、DXF、UFO格式以及ICO图标等各种格式的图片。 　　3.声音 　　（1）WAV和WMA文件。微软开发的音频格式，WAV是未经压缩的声音波形文件，WMA是与M