高中化学课——酸碱滴定.pptVIP

1、用已知浓度的酸滴定未知浓度的碱时，会导致待测碱溶液偏低的操作是（ ） A.碱式滴定管蒸馏水洗后，未用待测液润洗 B.酸式滴定管用蒸馏水洗后，未用标准液润洗 C.滴定中，不慎将锥形瓶中少量待测液体摇出瓶外 D.滴定前酸式滴定管尖嘴部分未充满溶液 2、某同学要用标准NaOH溶液滴定某浓度的盐酸溶液，进行如下操作，指出错误并改正： （1）用托盘天平称量0.40g NaOH固体，溶解后立刻转移至100mL容量瓶中，定容后放置备用。 （2）取一支碱式滴定管，用蒸馏水洗净后装入已配制好的NaOH溶液，记录读数。 （3）用滴定管精确地放出一定量的盐酸溶液，置于未经润洗的洁净锥形瓶中，加入适量蒸馏水。 （4）加入石蕊试液，用标准液进行滴定。 （5）滴定时边滴边振荡，注视滴定管内的液面变化。 （6）当小心滴到溶液由无色变红色时，即停止滴定，记录读数。 （7）根据读数求得NaOH溶液的体积为22mL。 （8）计算得出盐酸的物质的量浓度。 减小实验误差的三点做法 中和滴定过程中，容易产生误差的6个方面是： ①洗涤仪器(滴定管、移液管、锥形瓶)； ②气泡； ③体积读数(仰视、俯视)； ④指示剂选择不当； ⑤杂质的影响； ⑥操作(如用力过猛引起待测液外溅等)。 具体分析如下： (1)滴定前，在用蒸馏水洗涤滴定管后，未用标准液润洗。(偏高) (2)滴定前，滴定管尖端有气泡，滴定后气泡消失。(偏高) (3)滴定前，用待测液润洗锥形瓶。(偏高) (4)取待测液时，移液管用蒸馏水洗涤后，未用待测液润洗。(偏低) (5)取液时，移液管尖端的残留液吹入锥形瓶中。(偏高) (6)读取标准液的刻度时，滴定前平视，滴定后俯视。(偏低) (7)若用甲基橙作指示剂，最后一滴盐酸滴入使溶液由橙色变为红色。(偏高) (8)滴定过程中，锥形瓶振荡太剧烈，有少量溶液溅出。(偏低) (9)滴定后，滴定管尖端挂有液滴未滴入锥形瓶中。(偏高) (10)滴定前仰视读数，滴定后平视刻度读数。(偏低) (11)滴定过程中向锥形瓶内加入少量蒸馏水。(无影响) (12)滴定过程中，滴定管漏液。(偏高) (13)滴定临近终点时，用洗瓶中的蒸馏水洗下滴定管尖嘴口的半滴标准溶液至锥形瓶中。(操作正确，无影响) (14)过早估计滴定终点。(偏低) (15)过晚估计滴定终点。(偏高) (16)一滴标准溶液附在锥形瓶壁上未洗下。(偏高) AC 误 差 分 析 误 差 分 析 2、以待测溶液滴定标准溶液 C（待）× V（待）=常数 待测液体积越大（视数），则待测液的浓度越小。 1、0.01000mol/LNaOH溶液50.00ml，用0.01000mol/LH2SO4溶液滴淀 至完全中和,加入蒸馏水稀释至100.0ml,若操作时达中和后又多滴1 滴H2SO4跟还差1滴达中和,两种情况下溶液中的c(H+) 的比值为多少(设1 滴为0.05ml)? 多一滴c(H+)=0.01×0.05×2/100=10-5 mol/L 少一滴c(OH－)= 0.01×0.05×2/100=10-5 mol/L c(H+)=10-9 mol/L 前者c(H+)是后者[H+]的倍数为10-5/10-9=104 * * 第十章学习几种定量测定方法 第三节 酸碱滴定 酸碱恰好完全反应时，酸提供的ｎ(Ｈ＋)等于碱提供的ｎ(ＯＨ－)即  ｎ（Ｈ＋）＝ｎ（ＯＨ－） 一、酸碱溶液浓度的测定 C(酸)×V(酸)×酸的元数=c(碱)×V(碱)×碱的元数 对于一元酸与一元碱反应 c（酸）× V（酸）= c（碱）× V（碱） 即 C标准V标准= C待测V待测 C待测= （1）准确测定参加反应的两种溶液的体积 （2）准确判断中和反应是否恰好完全进行 二、酸碱中和滴定的仪器和试剂 酸式滴定管(构造及特点) 碱式滴定管(构造及特点) 锥形瓶、铁架台、滴定管夹、烧杯、漏斗、白纸等（移液管） １、仪器 碱式滴定管 酸式滴定管 中和滴定——主要实验仪器 量取液体常用仪器：量筒、移液管、滴定管 量筒：粗量仪，10mL量筒最小分刻度为0.1mL 读数精确到0.1mL，无“O”刻度 移液管：精量仪，读数精确到0.01mL 准确量取一定量的试液(中和滴定时用来量取待测液） 滴定管 标有温度、容积、“0”刻度在最高点 思考：“0”刻度在最高点的构造有何好处？ 常用规格：25mL、50mL 思考：25mL量程的滴定管只能盛放25mL的液体吗？ 最小分刻度：0.1mL，读数精确到0.01mL （精量仪可估读一位，粗量仪不能估读） 2、指示剂的选择 考虑酸碱恰好完全反应时生成的盐的性质。若生成强酸弱碱盐，溶液呈酸性，用甲基橙；若生成强碱弱酸盐，