《自考 矫正教育》第五讲 矫正教育要素_629复习课程.pptVIP

试说下老师和学生的职责和任务;第一节 矫正教育者;一、矫正教育者的概念;;;二、矫正教育者的工作特点;三、矫正教育者在矫正教育活动中的地位;2、矫正教育者的思想道德准则和智能结构; 智能结构： 知识结构： 伦理学、管理学、社会学、法学、教育学、心理学 能力结构： 教育能力、组织管理能力、自我调控能力;第二节 矫正教育对象;一、矫正教育对象的含义与本质属性;;二、矫正教育对象的一般特征;三、矫正教育对象的本质属性;三、矫正教育对象的本质属性;五、矫正教育对象在矫正教育活动中的地位;六、矫正教育对象的权利;六、矫正教育对象的权利;六、矫正教育对象的权利;第三节 矫正教育影响;矫正教育的含义及构成;矫正教育内容;矫正教育环境;思考题