新时期学校科协在科技创新中角色和作用.docVIP

新时期学校科协在科技创新中角色和作用 　　［摘 要］本文从学校科协的职能和任务出发,探讨新时期学校科协在科技创新活动中的作用,并提出在建设创新型国家的新时期科协为学校科技创新和学校可持续发展所能发挥的服务功能。 　　［关键词］学校科协；科技创新；服务功能 　　［中图分类号］G301 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-6432（2009）05-0126-02 　　 　　高等院校肩负的主要任务是人才培养、科学研究和服务地方经济社会发展。学校科协是学校科技工作者的学术性群众团体,是学校联系科技工作者的桥梁和纽带。面对科学技术的迅猛发展和国际竞争日益激烈的新形势,党中央在总结改革开放30年来成功经验的基础上向全国发出贯彻落实科学发展观,建设创新型国家的伟大号召。科学发展观的主要内涵是以人为本,人与自然和谐相处和实现可持续发展。要实现这一宏伟目标,科技进步和创新必然成为经济社会发展的决定性因素。高等院校人才荟萃、设备精良、技术齐全、成果累累,而学校科协以其与学术团体和科技人员密切联系的天然优势开展科技咨询服务,更能发挥学校教学、科研实力雄厚、信息灵通、情报源广的优势,把高等院校与国家和地方经济建设紧密联系起来,不仅有利于学校科技创新活动的开展和科研成果直接转化为生产力,而且在促进学校科研水平提高的过程中赢得自身的长足发展,更好地为学校可持续发展服务。 　　 　　1 学校科协的职能和任务 　　 　　为了认真贯彻落实科学发展观,首先必须明确高等学校科协组织的工作任务。根据新时期建设创新型国家的需要,学校科协的主要职能和任务包括：①积极组织多层次的学术交流活动,活跃校内学术空气,促进学校学术水平的提高,促进新兴学科的发展,促进知识的创新和积累；②推动国内外校际之间、科技团体以及科技工作者之间的科技交流与合作；③协助学校党政部门培养人才、举荐人才,推荐表彰成绩突出的科技工作者；④组织会员积极参与科技咨询和技术服务活动,为学校的教学和科研的发展出谋划策,提出合理化建议供领导决策参考；⑤联系和协调挂靠在学校的各级学会、协会、研究会的工作,按照双重领导、分级管理的原则,代表学校对挂靠学会实行领导和管理；为挂靠学会开展活动提供必要的条件,主动为他们排忧解难；支持各学会独立自主地开展工作；积极推荐会员担任相关学会的领导工作；⑥发挥党联系群众的桥梁和纽带作用,经常向学校反映科技工作者的意见和要求,积极参与民主管理与民主监督；⑦承担学校和各级科协交办的工作。 　　 　　2 学校科协的特点和优势 　　 　　学校科协面临的主要任务是：营造科技创新的软环境,提倡科学文化与人文文化的和谐统一,发挥学术研究和普及科学知识的功能,做自主创新的探路者,最终目的在于让先进的科学技术成果推动生产力的大发展,从而造福于广大人民群众。学校科协是学校科学研究的群众团体,其特点和优势如下： 　　(1)学校是科技人员相对集中的地方,大学生、研究生科技活动最具活力,中青年科研骨干拥有科学研究和技术发明的创新能力,老教授富有科研工作的经验和严谨的科学态度,这些特色是其他机构科协所不具备的,表现出学校科协的特殊地位。 　　(2)学校科协具有学术自由的民主性,学术交流的广泛性,科研梯队的层次性,学科交叉的多样性,校企联合的互动性,科研活动的群众性,这些特点标志着学校为科学研究和科技创新提供了最适宜的环境。 　　(3)新时期的学校科协发展应遵循以人为本、学术平等、尊重自由、追求真理、宽容失败、自愿结合、资源共享、优势互补,努力打造积极向上、富有活力和创新意识的科技群团组织,使学校科协成为培育原始创新的土壤,成为促进学校又好又快发展的强大动力。 　　(4)学会发展是科协工作的基础,学术交流是学会的生命线。挂靠在学校的学会所开展的学术活动是学校学术交流不可或缺的重要组成部分,代表着该学科领域内的前沿学术动态,反映出区域学术水平的影响力和学术地位。 　　(5)《学校科协发展与未来探索》从学校科协面临的机遇与挑战、学校科协发展沿革、学校科协的性质与职能、地位与资源、模式与任务、学校科协的主要规律与实证研究、研究结论等方面进行了深入探讨。课题报告认为目前学校对学术软环境建设重视不够,对学校科协的重要性和必要性认识不足,将其视为学校学术交流代管部门；重视行政职能部门的硬指标,忽视学术交流对高等学校教学、科研、人才培养、服务地方经济社会发展所形成的软环境的重要作用。这不能不引起我们深思。 　　 　　3 学校科协在科技创新活动中的作用 　　 　　正确认识学校科协在学校科技工作中的作用是发挥好科协功能的关键。作为群众性组织,科学技术交流活动是学校科协职能的本质内容。学校科协是学校科技工作者的学术性群众团体,是学校联系科技工作者的桥梁和纽带,是学校发展科技事业的助