打造师生共同成长课堂实现师生创新学习理想.docVIP

打造师生共同成长课堂实现师生创新学习理想 　　从参加工作到现在，站在三尺讲台上已匆匆度过了十七年，这一路走来，有欢笑，有忧伤，从最初的无所适从，到现在的从容淡定，一路思索一路歌。随着时代的发展，对教育提出了新的要求，而教师作为教育教学主体者的身份也随之发生变化，说来简单的角色转变，对教育来说是一种创新，对教师来说却是一种挑战。对这种转变，我深有感悟。 　　１ 用榜样的力量激励学生树立远大的理想 　　 刚参加工作时，没有带班主任，所以对德育这个词很陌生，在课堂上只要讲好自己的学科知识就可以了，德育则是政教处和班主任的责任。而随着教育环境的发展，德育摆在了首要的地位，每一位教师都是德育工作者，在学科教育中处处渗透德育教育。包括我们的教学目标也变成了三维教学目标，其中就包括“情感与价值观的教学目标”。所以，我在课堂上从以前单纯的学科教学，转变到了处处渗透德育教育。 　　 我具体的做法是利用榜样的力量来激励学生树立远大的理想。近百年来八大最具有说服力的演说家之一马丁?路德?金的《我有一个梦想》，澎湃是梦想“自由”的力量牵引着美国人不懈奋斗，最终使自由之声轰响，梦想的力量如此巨大，它可以给前进的人们以无穷的力量。梦想是黑夜里的航标灯，可以指引着我们的方舟躲过暗礁，驶向成功彼岸；梦想是每个人心中的太阳，能驱走云霾，让心空朗照。 　　 人生可以没有财富，但是人生不可以没有理想。有了理