欧美国家近年来聋教育发展几个新动向.docVIP

欧美国家近年来聋教育发展几个新动向 　　摘要　聋教育起源于欧洲，迅速发展于美国。自20世纪最后的十几年来，欧美国家聋教育由于聋学生运动、听力学技术的进步、以及全纳教育思想的影响，开始面对一个早该认真面对的聋教育低成就的现实。本文以此背景为基础描述了近年来欧美国家聋教育的几个新的发展动向：越来越多的研究者关注如何提高聋童学业成就、耳蜗植入对聋童发展的影响，以及针对聋童特殊需要的全纳聋教育探索。 　　关键字　欧美国家　聋教育　新动向 　　分类号　G762 　　 　　听觉障碍儿童的教育在英语里笼统地被称为聋教育。聋教育起源于欧洲，迅速发展于美国。作为最有代表性的特殊教育类型，聋教育过去二百多年的历史发展彰显了几个鲜明的意蕴深厚的主题：聋童父母的参与在聋教育的发展中起着相当重要的作用；聋人自身在聋人教育中扮演着越来越重要角色，逐渐形成了“聋不是缺陷，只是语言和文化与普通人不同的少数民族”的聋文化；伴随整个聋教育历史的“手口之争”最终折中为“没有哪种方法能够满足一个具有复杂多样性的聋童群体的需要”的观点；技术上的每一次重大进步几乎都对聋教育产生过影响，但无论多么先进的技术，它们在教育上都不是万能药物，它们都只是工具。作为特殊教育的一个侧面，聋教育的发展在一定程度上改变了人们对缺陷、差异性的认识，促进了更民主的教育观念的产生。但是一些问题解决了，一些问题又产生了。尤其是在20世纪的