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校企合作，打造高职汽车教育知名品牌 　　【摘 要】通过对汽车市场的预测与分析，汽车企业对高技能人才有着迫切的需求，汽车行业急需具有现代服务意识和现代维修技能的行家里手。高等职业技术院校只有走校企合作之路，才能尽快的培养出国内外知名汽车厂商及4S店所急需的高技能人才。 　　【关键词】汽车行业 校企合作 人才培养模式 高技能人才 　　 　　一、汽车行业发展状况 　　 　　在世界主要汽车生产大国中，目前只有美国和日本年产量超过千万辆。中国汽车产量早在前几年就超越德国，世界排名第三。权威机构预计，到2010年中国汽车产量将超过美国和日本，成为世界最大的汽车生产国。继2006年全国汽车产销量突破700万辆大关后，2007年超过870万辆，2008年仍将保持两位数的增长，汽车产销量可望首次突破1,000万辆大关。 　　2007年底，全国民用汽车保有量已超过5,697万辆，2010年将超过7,000万辆。据专家预测，未来几年，我国汽车拥有量将以每年２０％的速度递增，随之而来的巨大的汽车售后市场―汽车美容、养护、装饰、快修及大修等，将成为一个庞大的黄金产业。“1000亿元市场规模、40％利润率”，这是中国汽车售后服务市场诱人图景中的两大亮点。罗兰#8226;贝格公司的一份报告指出，2010年，中国汽车售后服务市场规模将达1900亿元，在亚洲居第二位。 　　目前全国已有汽车、摩托车维修业户35万多户，其中一类企业近1万家，二类企业近5万家，从业人员达240多万人。全国共建成汽车综合性能检测站1,400多个。据技术统计，每增加1,000辆汽车就应增加一、二类汽修厂（店）4.2个，每个厂平均需要30名维修技师；据预测，全国汽车维修行业每年需要新增近30万从业人员，而且急需具有现代服务意识和现代维修技能的行家里手。 　　汽车市场对职业教育提出了迫切需求，汽车运用与维修专业的人才培养被优先列入“国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”。 　　 　　二、校企合作，共同打造“精品专业” 　　 　　教育部16号文中明确指出:“加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。”并且“要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，由学校提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资支持，以企业为主组织实训”等。 　　根据对汽车市场人才的需求状况的分析，遵循教育部16号文件的精神，2006年底，武汉商业服务学院与上海中锐教育集团双方决定共同创办汽车教育（称华汽教育）―华汽班。“订单式”培养“汽车检测与维修”和“汽车商务”专业的高技能汽车行业紧缺的专门人才。 　　武汉商业服务学院成立于1985年，是教育部批准的湖北省省属普通高等专科学校，主要培养现代服务业和现代制造业所需要的高素质技能型人才。学院地处武汉市经济技术开发区，毗邻东风汽车有限公司以及神龙汽车有限公司、东风本田汽车有限公司、东风日产汽车有限公司等多家知名汽车制造厂家。因此，学校发展汽车专业有着得天笃厚的优越条件。 　　上海中锐教育集团自1996年开始，以敏锐的眼光，抓住中国民办教育发展的历史机遇，经过十年卓有成效的努力,已成为中国长江三角洲地区最大的私立教育集团，也是全中国最有影响力的私立教育集团之一。中锐教育集团于2006年秉持“锐意进取，追求卓越”的办学理念，引进、整合先进的汽车教育培训理念和办学模式，在建立直营学校的基础上，建立全国范围内的汽车学校网络。 　　武汉商业服务学院与上海中锐教育集团从合作之初双方就认识到，要瞄准国内外汽车服务市场需求，精心打造和培养国内外知名汽车厂商及4S店所急需的高技能人才，就必须拥有先进的教学理念、一流的教学设备设施、高水平的师资团队、优质适用的教材。只有站在一个崭新的高起点上，才能达到打造高职汽车教育知名品牌―“华汽教育”的目的，使“华汽班”成为汽车教育领域的“新东方”。 　　2007年，武汉商业服务学院和上海中锐教育集团联合投资3000万元，共同打造华中地区一流的汽车实训中心。该汽车实训中心由武汉商业服务学院负责场地建设，建筑面积达8600m2，采用“4S”店前店后场式功能结构布置。汽车实训中心的设备全部由上海中锐教育集团负责购置投入。该汽车实训中心集“先进性、实用性、可操作性”为一体，为学生提供贴近真实工作环境的教学实训场地。 　　 　　三、人才培养模式特色鲜明 　　 　　1.三位一体的教育方式（见图1） 　　 　　在教学中，“华汽教育”引进国内外先进的教育理念和教学方式，并把其贯穿在整个教学体系中。 　　专业课引进了先进的“理实一体化”教学模式，并采取“模块化”“小班化”的教学形式。学生的理论知识学习和实操技能培养都在汽车实训中心完成，教室里取消了常规的桌椅，取而代