18.1探究勾股定理..pptVIP

1、直角?ABC的两直角边a=5,b=12,c=_____ 2、直角?ABC的一条直角边a=10,斜边 c=26，则b= ( )。 ３、已知：∠C＝90°，a=6， a：b＝3：4，求b和c。 * * 1、通过观察方格图,能说出直角三角形的三边关系;说出定理的定义。 2、能利用材料,通过拼赵爽弦图验证勾股定理。 3、通过拼图活动，在自学探索中，体验数学乐趣以及数学思维的严谨性。 探究与猜想 通过观察，你得到直角三角形三边有什么关系？为什么？ 黄实 朱实 朱实 朱实 朱实 b a a c a b 经过证明被确认正确的命题叫做定理. 看一看 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 a2 + b2 = c2 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 勾股定理 c a b 勾 股 弦 ∵ ∠C＝90° ∴ a2 + b2 = c2 利用( )法，探索了直角三角形的三边关系，得到勾股定理： 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 C c b a A B A的面积+B的面积=C的面积 a2+b2=c2 面积 3、一高为2.5米的木梯,架在高为2米的墙上(如图),这时梯脚与墙的距离是多少米? A B C 练一练 1、写出勾股定理。 2、直角?ABC的两条直角边a=3, b=4，求斜边c。 5 解：∵ ∠C＝90