第三节_两栖动物的生殖和发育PPT..pptVIP

1、家蚕的发育方式？ 2、蝗虫的发育方式？ 第三节 两栖动物的生殖和发育学习目标 1.描述两栖动物的生殖和发育过程 及特点。（重点） 2.早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。 3.关注生物的生殖和发育与环境的 相互关系。（难点） 判断“两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，是导致两栖类分布范围较小，种类也较少的重要原因之一”的说法是否正确。 根据资料分析和科学家的研究，已经证明两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿地区。 环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈小。 1、蛙的生殖方式 7.青蛙的个体发育过程经历了（ ） A.卵 胚胎 幼蛙 成蛙 B.卵 胚胎 蝌蚪 成蛙 C.受精卵 蝌蚪 成蛙 D.受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 8.雌雄蛙抱对时，进行体内受精（ ） 书本P.15练习3蛙卵的发育需要什么样的环境？ （1）蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向阳温暖，水中最好放有一些水草（如金鱼藻）。 （2）蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。还应注意经常换水，保持水质的清洁。 （3）当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块或木板，以便蛙能登陆到陆上生活。 * * 2012年2月17 星期五 第4节 805班 2012年2月21 星期二 第5节 804班 2012年2月23星期四 第7节 803班 第三节 两栖动物的生殖和发育 两栖动物中的“两栖”是什么意思？ 两栖动物： 幼体生活在水中，用 呼吸； 成体营水陆两栖生活，用 呼吸的动物。 鳃 肺 1、在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？ 2、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？怎样区分雌雄蛙？ 3、蛙的鸣叫有什么意义呢？ 4、雌雄蛙的抱对有什么意义呢？ 5、蛙的受精方式？ 只有雄蛙能鸣叫。雄蛙的口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。 求偶 自学指导 阅读P.13 回答下列问题 有利于精液直接排在卵上，提高卵的受精率。 春末夏初，近水边的草丛中。 体外受精 鸣囊 抱对 受精卵 蝌 蚪 长后腿的蝌蚪 长前后腿的蝌蚪 尾部逐渐消失的幼蛙 成 蛙 受精卵 蝌蚪 先长后腿 后长前腿 尾巴逐渐消失 成蛙 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 生活在水中用鳃呼吸 生活在陆地上用肺呼吸 青蛙的生殖和发育过程 比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点 躯干、 四肢、 尾 头 部 外形特征 成 蛙 早 期 蝌 蚪 比 较 身体分为头、躯干 和尾部，没有四肢 身体分为头、躯干 和四肢，没有尾 感觉器官不发达， 头后两侧有鳃 视觉、听觉敏锐， 无鳃（有肺）， 适于陆地上生活 通过躯干和尾部的 摆动产生运动，适 于在水中游动 后肢强大，前肢短 小，适于陆地上跳 跃。后肢趾间有蹼， 适于在水中游泳 自学指导2 阅读P.14 栖动物的生殖发育与环境 1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ 2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 3、从上述事例你受到哪些启示？ 阅读P.14资料分析 回答 P.15讨论题 导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。 水环境污染 保护环境！ 关爱生命！ 讨论： 我们还知道那些是两栖动物呢？ 鸣叫 （求偶） 抱对 （提高受精率） 体外受精 （水中完成） 卵 蝌蚪 （用腮呼吸） 幼蛙 成蛙 （用肺呼吸，皮肤辅助） 2、蛙的发育方式 课堂小结 青蛙的生殖和发育过程与家蚕的有什么异同？ 蛙的生殖为什么离不开水？ 为什么两栖动物不是真正的陆生动物？ 1、青蛙被称为两栖动物的原因是( )。 A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B. 在水中生殖，在陆上发育 C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上 2. 蝌蚪发育的先后顺序是( )。 ①受精卵 ②有内鳃的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙 ⑦成蛙 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①⑤②③④⑥⑦ C. ①③②④⑤⑥⑦ D. ①④③②⑤⑥⑦ C B 随堂测试 3. 青蛙个体发育的起点是( )。 A. 蝌蚪 B. 卵 C. 幼