高中语文反思性教学实践研究-学科教学(语文)专业论文.docxVIP

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高中语文反思性教学实践研究-学科教学(语文)专业论文

山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 万方数据 万方数据 三、建构主义........................................................................................................................ 10 第四节 反思性教学实践研究的价值和意义........................................................................10 第二章 高中语文反思性教学现状调查................................................................................... 12 第一节 教师调查工具设计....................................................................................................12 一、调查目的........................................................................................................................ 12 二、调查工具设计................................................................................................................ 12 第二节 学生调查工具设计....................................................................................................14 一、调查目的........................................................................................................................ 14 二、调查工具设计................................................................................................................ 14 第三节 教师问卷及访谈结果................................................................................................15 一、问卷和访谈教师的基本信息........................................................................................ 15 二、教师问卷和访谈结果.................................................................................................... 17 第四节 学生问卷及访谈结果................................................................................................30 一、问卷和访谈学生的基本信息........................................................................................ 30 二、学生问卷和访谈结果.................................................................................................... 31 第三章 高中语文反思性教学实践策略及方法....................................................................... 41 第一节 教师反思性教学实践的策略和方法........................................................................41 一、加强教师反

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