高中语文古代诗歌鉴赏教学策略研究-学科教学(语文)专业论文.docxVIP

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高中语文古代诗歌鉴赏教学策略研究-学科教学(语文)专业论文

万方数据 万方数据 万方数据 万方数据 摘 要 古代诗歌在整个中国文学之中占据着举足轻重的地位,在中学阶段让学生通过对古 代诗歌的鉴赏学习意义重大。然而,广大中学生在面对古代诗歌鉴赏学习时,却总是拒 之于千里之外,学习的热情并不高涨。教师在教学中也未能很好地引导和激发学生们学 习和热爱古代诗歌的积极性。考试评价中诗歌鉴赏又是必考题目,这就让让学生学时辛 辛苦苦,考时一塌糊涂。有鉴于此,作为教育教学活动中处于主导地位的教师,如何通 过自身教学策略的不断优化,让学生能够真正走近古代诗歌、走进诗歌的内部,去感受 和发现诗歌传递出来的独特魅力就显得格外重要。 本文主要由四大部分组成,第一部分是引言,主要阐当前在中学诗歌教学方面研究 的一些情况以及本文研究的主要问题;第二部分阐述了古代诗歌的教学意义;第三部分 列举了高中语文古代诗歌鉴赏的教学现状,并对产生这一现状的原因进行了分析;第四 部分主要是结合前一部分相关的现状原因分析,对高中语文古代诗歌教学策略展开了一 些探究。文章通过对高中语文古代诗歌鉴赏教学策略的研究,就是想去解决当前高中语 文古代诗歌鉴赏教学现状中,教师的教学、学生的学习和考试中所面临的一些问题。使 学生能够在教师合理、高效的教学策略的引导下去学习古代诗歌,让学生能够有积累、 有感受、有思考、有发现、有创新。 关键词:高中语文 古诗鉴赏 教学策略 I Abstract Ancient poetry occupies a play a decisive role position in the whole China literature, in secondary school studentsthrough the appreciation of ancient poetry learning significance. However, the majority of secondary school studentsin the face of ancient poetry appreciation of learning, but always rejected, learning enthusiasm is not high. Teachersalso failed to guide and inspire students enthusiasm to study and love of ancient poetry. Examination and evaluationof poetry appreciation and is compulsory subject, this let students have an hour, in a complete mess. In view of this,as in the leading position in education and teaching activities of teachers, how to optimize their teaching strategies,students can really approached, ancient poetry into poetry, unique charm to feel and to find poetry transmission is particularly important. This paper is composed of four parts, the first part is introduction, mainly describes the current in high school poetry teaching some research situation and the main problem of this study; the second part elaborated the significance of teaching ancient poetry; the third part lists the status of teaching high school language of ancient poetry appreciation,and the reasons for this situation are the analysis of the fourth part is the analysis of the present situation; causes related to a combination of teaching of ancient poetry, teaching strategies carried

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