高中语文古诗词教学目标建构与教学有效性研究-学科教学(语文)专业论文.docxVIP

The Research of Senior Chinese Ancient Poetry Teaching Objectives Construction and The Teaching Effectiveness A Dissertation Submitted to the Graduate School of Henan University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Education By Ｍiao Shaojie Supervisor: Prof. Yang Liang Xu Yantian May, 2015 关于学位论文独创声明和学术诚信承诺 本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导 师的指导下独立完成的，对所研究的课题有新的见解。据我所知，除文中特别加以说明、 标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括其 他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 在此本人郑重承诺：所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责自负。 学位申请人（学位论文作者）签名： 201 年 月 日 关于学位论文著作权使用授权书 本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者，本人完全了解并同 意河南大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南大学有权向国家图书馆、科研信息 机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文（纸质文本和电子文本）以供公众检 索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的，可 以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文（纸质文本和电子文本）。 （涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书） 学位获得者（学位论文作者）签名： 201 年 月 日 学位论文指导教师签名： 201 年 月 日 摘 要 高中语文古诗词教学作为整个语文教育的重要组成部分，具有重要的研究价值与研 究意义。本文以“高中语文古诗词教学目标建构与教学有效性策略研究”为题，运用文 献资料法、例证分析法、归纳总结法等具体的研究方法，对高中语文古诗词教学目标的 建构，高中古诗词有效性教学策略的实施，以及高中语文古诗词教学的未来发展趋势等 具体问题进行研究阐释，内容主要包括以下几个方面： 第一章，绪论部分对古诗词教学在高中语文教学中的重要性，目前高中语文教学中 古诗词的教学现状，以及新课改中关于高中古诗词的教学要求等问题进行了分析说明， 为研究的顺利开展奠定了基础。 第二部分在对高中语文古诗词的范畴与入选标准进行阐述的基础上，对高中语文古 诗词多重教学目标的建构与形成这一问题进行了详细的阐述，其中包括基于诗歌本体知 识目标的建构与旨在促进学生全面发展的技能目标的设立两方面。 第三章主要研究了高中古诗词有效教学策略的实施，是本文的重点之一，这一章节 在前两章节研究阐述的基础上，进一步对高中古诗词的教学方法策略进行探究，其中包 括尊重古诗词的文本特征、融汇多元的教学方法、发挥教师的课堂主导作用、激发学生 的学习主体地位、课程资源的有效整合与开发等问题。 第四章在前几章整体研究的基础上，对高中语文古诗词教学的未来发展趋势进行了 设想，提出未来的高中语文古诗词教学在教学目标上会呈现多样化的趋势，古诗词教学 内容在抉择方面政治形态因素会不断弱化，而且教学过程及学生参与形式方面也会有创 新性突破。最后得出文章的研究结论。 总之，本文对高中语文古诗词教学目标的建构以及教学有效性策略等问题的研究阐 释，对我们目前古诗词教学工作的顺利开展具有一定的实践指导意义，并为新课改下高 中语文教学的发展和创新提供了可供参考的意见和建议。 关键词：高中语文，古诗词教学，教学目标，有效性，建构 I III III IV IV ABSTRACT Senior Chinese ancient poetry teaching as an important part of the whole language education, has very high research value and important research significance. This paper takes The research of senior Chinese ancient poetry teaching objectives Construction and Teaching Effectiveness Strategy as the subject, The us