2015年二下学第二单元导学案（新教材）.docVIP

2015年二下数学第二单元导学案（新教材） 九十五班二年级下数学导学案 姓名： 日期： 家长签字： 题： 除法的初步认识-平均分 周培养目标：学会倾听 一、温故知新 天信小学二年级各班男生人数情况如下： 二（1）班有男生33人，二（2）班有男生32人，二（3）班有男生32人， 二（4）班有男生30人。 根据上面数据，完成统计表 二年级各班男生人数统计表 班级二（1）二（2）二（3）二（4） 人数 （1）（ ）班男生最多，（ ）班男生最少。 （2）（ ）班的男生人数和（ ）班的男生人数同样多。 二、预习指导 本二年级下第8页例1及“做一做”。 三、中合作探究 1、学习目标：．使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。 2、看教材主题图，读懂图意。 把6颗糖平均分到3个盘子里，可以怎样分？画图表示 每份分得同样多，叫（ ）。 10张正方形卡片（1）2个2个地分；（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（　） 　　　　　　　（２）５个５个地分；（ ）、（ ） 1个○卡片（1）３个３个地分；（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（　） 　　　　　（２）５个５个地分；（ ）、（ ） 20根小棒（1）２个２个地分； 　　　　（２）５个５个地分； 　　　　（３）４个４个地分； 　　　　（４）１０个１０个地分； 九十五班二年级下数学导学案 姓名： 日期： 家长签字： 题： 平均分的方法 周培养目标：学会倾听 一、温故知新（１）一共有（　　）个三角形。 （２）平均分２份，每份（　　）个。 （３）平均分４份，每份（　　）个。 （４）平均分３份，每份（　　）个。 （５）平均分６份，每份（　　）个。 二、预习指导 本二年级下第９－１０页例２、３及“做一做”。 三、中合作探究 1、学习目标：．巩固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。 2、看教材主题图，读懂图意。 把１８个苹果平均分成６份，每份（　　）个。 ８个果冻，每２个一份，能分成（　　）份 思考：这两道题有什么相同和不相同的地方？ 平均分得方法： 例２　按指定份数分 　　　　　　　　　　　平均分（平均分得方法抄在本第１０页） 例３　按每份的个数分　　 每条船限乘4人，24人要租几条船? 如果每条船限乘6人，那24人要租几条船? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 有（　）个　　，平均分成２堆，每堆（　　）个　　，如果没堆分２个　　，可以分（　　）堆。 九十五班二年级下数学导学案 姓名： 日期： 家长签字： 题： 除法的含义及读写法 周培养目标：学会倾听 一、温故知新 有18个香蕉，平均分给6只小猴，每只小猴可以分（　　）个?就是把18平均分成6份每一份是（　　）? 二、预习指导 本二年级下第１３-14页例４、及“做一做”。 三、中合作探究 1、学习目标：．使学生初步学会除法的算式和写法。 2、看教材主题图，读懂图意。 把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘可以放（　　）个？ 把12个竹笋，放在4个盘子里，就是把12个竹笋平均分成4份，每份是3个。可以用（　　　）法表示。 　　　１２ ÷ ４ ＝ ３ 　　　　　 （ ）（ ）（ ） ( ) 读作：（ ）除以（ ）等于（ ）。 １２ ÷ ４ ＝ ３ 　　　　　 （ ）（ ）（ ） ( ) 读作： 指导书写：写除号时，先画一短横，上下各一点，横线要平直，上下两点要对齐 写除号时，先画一短横，上下各（ ），横线要（ ），上下两点要（ ）。 1÷3＝ 读作： 表示把1平均分成3份，每一份是。 表示把1平均分成（ ）份，每一份是（ ）。 18÷3＝6 读作： 这个除法算式表示什么? 九十五班二年级下数学导学案 姓名： 日期： 家长签字： 题： 用2-6的乘法口诀求商 周培养目标：学会倾听 一、温故知新 18÷4=2读作： 10÷2=读作： 18除以3等于6写作： 1除以等于3写作： 2．二（ ）得八 二（ ）一十 （ ）六十二 三（ ）得九 （ ）三得六 三（ ）十二 3．说出得数，并说出用哪句口诀。 6×2= 4×3= 2×= 3×3= 4．填空。 2×（ ）=4 3×（ ）=6 4×（ ）＝8 （ ）×3=12 （ ）×4=20 ×（ ）=1 ．读出下面各除法算式，并说出每个除法算式中各部分的名称以及每个除法算式表示的意思。 9÷3＝3 8÷4＝2 12÷3＝4 l2÷6＝2 二、预习指导 本二年级下第１8-19页例1、2及“做一做”。 三、中合作探究 1、学习目标：．使学生初步学会用2～6的乘法口诀求商的方法，并能用2～6的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算。 2、看教材主题图，读懂图意。 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 列式： 想：三（ ）十二，商是（ ）。 24÷4＝ 想：四（ ）二十四