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甘肃省业余优秀羽毛球运动员后场正手击高远球的运动学分析-体育教育训练学专业论文.docx

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甘肃省业余优秀羽毛球运动员后场正手击高远球的运动学分析-体育教育训练学专业论文

副 副司蝉器 郑重声明 本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的,学位论文没 有到窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为,否则, 本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果,特此郑重声明。 学位论文作者(签名) :泛B代 t11年 J 月),t日 副 副司蝉器 学位论文使用授权书 本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定, P 学 校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电 子版,允许论文被查 阅和借阅,接受社会监督。本人授权西北师范大学可以将 本学位论文的全部或部 分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博士/硕士学位论文全文数据库》进 行信息服务,也可以采用影印、缩印或扫描等 复制手段保存或汇编本学位论文。 本论文提交口当年/口一年/口两年/口 三年以后,同意发布。 若不选填则视为 一年以后同意发布。 注:保密学位论文,在解密后适用于本授权书。 巧, 王d队 巧 导阳 ?í{1 p1J年 f 月)2-日 万方数据 万方数据 西北师范大学研究生学位论文作者信息 论文题目 甘肃省业余优秀羽毛球运动员后场正手击高远球的运动学分析 姓 名 史 亚 斌 学 号 2012211163 专业名称 体育教育训练学 答辩日期 2015 年 5 月 12 日 联系电话E_mail HYPERLINK mailto:455014042@ 455014042@ 通信地址(邮编):甘肃省兰州市安宁区西北师范大学体育学院 备注: 目 录 摘 要 ............................................................. I Abstrac .......................................................... III 1.引言 ............................................................. 1 1.1 问题的提出 .................................................. 1 1.2 研究目的与意义 .............................................. 2 1.2.1 研究目的 ............................................... 2 1.2.2 研究意义 ............................................... 2 2 文献综述 ......................................................... 3 2.1 相关概念 .................................................... 3 2.1.1 正手高远球的概述 ....................................... 3 2.1.2 羽毛球后场正手击高远球技术动作阶段的划分 ............... 3 2.1.3 羽毛球场地“后场”的界定 ............................... 4 2.2 国外研究现状 ................................................ 4 2.3 国内研究现状 ................................................ 5 2.4 研究中运动学参数的定义 ..................................... 10 2.5 后场正手击高远球技术各阶段运动学参数的筛选 ................. 10 3 研究的设计与实施 ................................................. 11 3.1 研究对象 ................................................... 11 3.2 研究设计 ................................................... 12 3.2.1 研究设计原理 .......................................... 12 3.2.2 研究设计线路 .......................................... 12 3.2.3 研究指标 .............................................. 12 3.3 研究

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