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培养小学生学习兴趣的重要性 【 】低年级教学要求的识字量大，而学生 年龄小学习能力差，这就是摆在我们小学低年级识字 教学面前的一对矛盾。但这种矛盾并不是不可调和的， 我认为，解决这一矛盾的最有力的武器就是“兴趣”。 低年级学生的心理特点既为识字教学带来了一定的困 难，同时，又为识字教学带来了契机。 【关键字】趣味兴趣识字 小学低年级的学生，刚刚跨入学校的大门，各门 学科知识宝库的大门都正等着他们去打开，而他们首 先要面对的就是识字这个难题。各种知识的获取都离 不幵这个“汉字”这个工具，要想让学生掌握更多的 知识，首先要让他们认识更多的汉字。因此，识字也 就成了低年级学生首先要进行的主要学习任务，我们 必须帮助学生过好识字关。识字基础的好坏，将直接 决定着学生今后学习的好坏，甚至决定着学生终身文 化素质的高低。 一、识字教学所面临的困难。 当然，要让学生坚实地打好识字基础，我们所面 临的困难是非常大的。我们必须很清醒地认识这些困 难，并想尽办法去克服它。这些困难如得不到有效的 解决，必将影响识字教学的质量。我认为，低年级识 字教学中的困难主要有以下两个方面。 1、 低年级学生的年龄特点。 小学低年级的学生，刚刚踏入学校大门，他们的 记忆能力和思维能力与高年级的学生相比有很大的差 距。其主要活动刚开始由游戏逐渐向课堂学习过渡， 其学习的自觉性、主动性还不强，注意力也不能长时 间集中，