《认识百分数》教案、反思.docVIP

认识百分数 教学内容 苏教版小学数学六年级上册98～99页。 教学目标 1．知识与技能：使学生初步认识百分数的应用，理解百分数的意义，能正确读写百分数；了解百分数和分数在意义上的不同点；培养学生的分析、比较、概括等思维能力。 2．过程与方法：收集、整理有关百分数的信息，通过讨论交流，体验百分数的意义及生活中的广泛应用。 3．情感、态度与价值观：培养学生自主探究的精神，感受数学在现实生活中的价值，激发学生学习数学的兴趣，结合相关信息渗透思想教育。 教学重点 让学生充分体验、理解百分数的意义。 教学难点 让学生了解百分数和分数在意义上的联系与区别。 教学过程 一、课前谈话 大家喜欢篮球吗？篮球比赛水平最高的要属NBA了，老师最喜欢看姚明的比赛，不仅是因为他是中国人，还因为他的技术全面，尤其是罚球特别准。他所在的火箭队也成了NBA里唯一的由中锋执行技术犯规罚球的球队。聊完了NBA，我们就开始上课吧。上课！ 二、新授 （一）教学例1 1．两人比较 学校将要举行一次篮球投篮大赛，要求每个班级选出1名选手参赛。现在五（1）班已经有2位同学报名参加了，班主任钱老师对两位同学的投篮情况进行了统计。（出示表一） 学校要组织投篮比赛，班主任钱老师对2名队员的投篮情况进行了统计。 姓 名 投中次数 杨小明 16 李 芳 18 （1）师：如果你是钱老师，你会选谁？为什么？（有没有其它看法？） （2）