《奥林匹克风》教学设计1.docVIP

《当五环旗传到北京的时候》 《奥林匹克号角》教学设计 教学内容：欣赏《奥林匹克号角》 学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》 教学目标： 1、了解奥林匹克运动的相关知识，通过欣赏乐曲，使学生感受奥运赛场上运动员奋勇争先的激情。 . 2、通过歌曲的学习，启发学生学习运动员顽强拼搏的精神，立志从小锻炼，长大报效祖国。 教学过程： 一、欣赏《奥林匹克号角》 1.请同学们汇报课前收集的有关奥林匹克知识 学生汇报完后，师总结导入欣赏内容《奥林匹克号角》。 2.欣赏《奥林匹克号角》 （1）初听乐曲 什么乐器演奏的？乐曲的速度？情绪？ （管弦乐合奏，中速，高亢激昂、振奋人心） （2）师简介作品：《奥林匹克号角》是由美国作曲家约翰.威廉姆斯为1984年在美国洛杉矶召开的第23届奥运会而创作的。乐曲高亢激昂，向全世界传递着友谊和真情，鼓舞着运动健儿们积极进取、奋力拼搏。自1984年以后，几乎在每届奥运会的开幕式（闭幕式）或运动员颁奖仪式上都能听到这首乐曲。 （3）分段欣赏 听赏第一主题： 这段旋律的速度？力度？情绪？ 乐曲以雄壮、嘹亮的号角主题A开始，速度为中速，催人奋进。仿佛宣告：奥林匹克运动会拉开了大幕。 听赏第二主题： 这段旋律的速度、节奏有何变化？与第一主题有何不同？ 主题B由弦乐为主奏乐器，节奏舒缓、深情婉转，还隐约能能听到铜管乐器演奏的号角音调，两个主题相互呼应