《我站在祖国地图前》教学设计8.docVIP

13 《我站在祖国地图前》教案 教材分析： 这是语文s版四年级下册第四单元的一篇课文。这篇精读课文是一首赞美祖国的诗歌。作者看祖国地图时，展开了丰富的想象，赞美了祖国的土地的辽阔、山河的壮丽，展望了祖国的美好前景，表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。课文以诗歌形式，来描绘祖国壮丽的山河。 这首诗由四小节组成。第1小节说明了祖国地域的辽阔。作者先用总起句“我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言”开头，引出下文。祖国地图上的五颜六色“都是形象语言”，意思是地图上的颜色各有代表意义。接着连用了六个排比句，分别说明金黄、深褐、碧蓝、翠绿、淡绿、浅蓝等颜色各代表着什么，后面的省略号省写了其他颜色所代表的意义。我们的祖国有沙漠，有高山，有湖泊，有平原，有沼泽，有海湾……地域非常辽阔。然后，作者又用具体的数据——九百六十万平方千米，概括地说明祖国的幅员辽阔。 　　第2小节歌颂了祖国山河的雄伟壮丽。作者看祖国的地图时，产生了丰富的想象，想到了祖国山河的雄伟壮丽。“珠穆朗玛峰”“南沙群岛”“五岳”“江河”“三峡”“泰山”，瑰丽多姿，让我们心生自豪。作者用精炼、优美的语言，运用各种修辞方法，概括地表现出它们的特点。后面一句，作者直抒胸臆，赞美祖国妈妈的怀抱“宽阔而温暖”。 　　第3小节讲作者展望祖国的宏伟蓝图，表达了建设祖国的愿望。先写作者把祖国地图当做母亲的照片，向妈妈问好。“妈妈含笑不言”，作