芬兰拉瑞尔应用科技大学LbD人才培养模式研究-比较教育学专业论文.docxVIP

万 万方数据 郑重声明 本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没 有剿窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则， 本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明 。 学位论文作者(签名): (吉布咋 元;叶年￡月 1!J 日 万方数据 万方数据 学位论文使用授权书 本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及 规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和 电子版，允许论文被查阅和借阅，接受社会监督。本人授权西北师范 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收 录到《中国硕士学位论文全文数据库》进行信息服务，也可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。 本论文提交口当年/口一年/口两年/口三年以后，同意发布 。 若不选填则视为一年以后同意发布 。 注:保密学位论文，在解密后适用于本授权书 。 作者签名: 导师签名: 信号宇予每 口μ纠///同月 口μ 纠/ / / 同月 产」 年 ψf h 万方数据 万方数据 摘要 在知识经济的时代，人力资本在国家之间的竞争显得越来越重要，而高校是 各类人才，尤其是创新人才和应用型人才的主要培养基地。我国正处在社会主义 建设的新时期，需要高校能够为社会主义经济发展与建设提供大量的应用型和创 新型人才。进入 21 世纪，芬兰应用科技大学的兴起，为社会培养了大量实用型和 创新型人才。 拉瑞尔应用科技大学作为芬兰第四大非大学高等院校，在履行高校责任、进 行科学研究和培养人才的过程中，探索出的 LbD 模式。该模式将应用研究和发展 项目相联系起来的方法，创造出一种新的学习文化，学生在社会交流、知识与能 力共享的过程中进行专业的学习，创造新知识、新产品和新能力。 本研究采用文献研究法、比较研究法和个案研究法，以拉瑞尔应用科技大学 LbD 人才培养模式为对象进行研究，对该模式产生的背景、理论基础、运行机制、 具体实例等内容作了详细描述，并从其学习环境、教学、课程、培养目标与保障 机制等方面分析其特征。另外，分析了 LbD 人才培养模式在实施过程中取得的成 效、以及面临的困境和发展策略。 拉瑞尔应用科技大学 LbD 人才培养模式对我国产学研运行机制的优化、高校 责任、国际合作、教育教学、质量保障等方面的改进都有借鉴意义。 关键词：芬兰，拉瑞尔应用科技大学，LbD，人才培养，模式 I ABSTRACT In the era of knowledge economy, human capital is becoming more and more important between the countries’ competition, and institutions of the higher education cultivate all kinds of talents, especially innovative talents and applied talents. Our country is in the new period of socialist construction, institutions of the higher education need to provide a large number of practical and creative talents for socialist economic development and construction. Entering the 21st century, University of Applied Sciences of Finland has trained a large number of practical and creative talents for the society. Laurea University of Applied Sciences as Finlands fourth-largest non-university institutions of higher education has explored the LbD Talent Cultivating Mode in the process of performance of the responsibility of universities, scientific research and cultivating talents. LbD Talent Cultivating Mode contacts applied research with development projects, so as to cre