2015五年级册数学复习提纲（新人教版）.docVIP

2015五年级下册数学复习提纲（新人教版） 一、因数与倍数 （一）因数与倍数 1因数的概念 12÷2=6（12是2和6的倍数，2和6是12的因数）；2×6=12（12是2和6的倍数，2和6是12的因数） 概念：在整数除法中，如果商也整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。 2找因数和倍数 （1）找因数例：18的因数有哪些？（2）找倍数例：2的倍数有哪些？ 18÷1=182×1=2 18÷2=92×2=4 18÷3=62×3=6 18÷6=32×4=8 18÷9=22×=10 18÷18=12×6=12 所以，18的因数有1，2，3，6，9，18。所以，2的倍数有2，4，6，8，10，12，… 注：一个数，因数的个数是有限的，倍数的个数是无限的。 （二）2、、3的倍数的特征 12和的倍数的特征 个位上是0或的数都的倍数（如，10，1，20，2…）； 个位上是2，4，6，8，0的数都是2的倍数（如2，4，6，8，10，12，14，16，18，…） （2的倍数又叫偶数，0也是偶数；个位上是1，3，，7，9的数是奇数） 23的倍数的特征 各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数（如16，1++6=12，12是3的倍数，所以16就是3的倍数）。 （三）质数和合数 只有两个因数（1和它本身）的数是质数，也是素数（如2，3，，7，11…）； 有三个或三个以上因数的数，叫合数（如4，6，9，10，49…）。 1既不是质数，也不是合数。 二、分数的意义和性质 （一）分数的意义 1单位“1” 分数 2把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。（如的分数单位是） 3分数与除法 被除数÷除数= a÷b=b≠0） 求一个数是另一数的几分之几要用除法。 （二）真分数和假分数 分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。（如，，，…） 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等1。（如，，…） 由整数和真分数合成的数叫做带分数。（如， 把假分数化成整数或带分数，用除法。 如： （商作整数部分，余数作分子，分母不变）。 （三）分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫分数的基本性质。 （四）约分 1最大公因数 8的因数：1，2，4，8。1，2，3是8和12公有的因数，叫做它们的公因数。其中4是最大的公因数，叫做最大公因数。 12的因数：1，2，3，4，6，12。 找最大公因数 如：8和12的最大公因数是多少？ 18和27的最大公因数是多少？ 8和12的最大公因数是2×2=4。 18和27的最大公因数是3×3=9。 *公因数只有1的两个数，叫做互质数。（如和7是互质数；4和9是素质数。） 2约分 像这样，把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。 （五）通分 1最小公倍数 4的倍数：4，8，12，16，20，24，28，32，36，40，… 6的倍数：6，12，18，24，30，36，42， 4和6公有的倍数有：12，24，36，… 其中公有的最小倍数是12。 12，24，36，…是4 和6公有的倍数，叫做它们的公倍数。其中，12是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。 *两个数没有最大的公倍数。 找最小公倍数 第一类第二类第三类 3和7的最小公倍数是3×7=21；和9的最小公倍数是×9=4；6和1的最小公倍数是6×1=9014和28的最小公倍数是28； 36和9的最小公倍数是36； 81和9的最小公倍数是81。 12和16的最小公倍数是2×2×3×4=48 两个互质数的最小公倍数是这个数的积。大数是小数的倍数，这两个数的最小公倍数就是大的那个数。既不是第一类情况，也不是第二类情况，用分解质因数的办法找最小公倍数。 2通分 把异分母分数分别化成和原分数相等的同分母分数，叫做通分。 把化成分母相同的分数。 == （六）分数和小数的互化 小数化分数分数化小数 03= 007= 123= 小数表示的就是十分之几，百分之几，千分之几，…的数，所以，可以直接写成分母是10、100、1000、…的分数，再化简用分子除以分母，除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。 三、分数的加、减法 1同分母分数加、减法 = = 同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。 2异分母分数加、减法 异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法进行计算。 3分数加、减法四则混合运算 顺序和整数四则混合运算相同 4分数加减法的简便计算 =（）+ =（ = =1+ =+1 =+ =1 =1 =2+ 四、长方体和正方体 长方体 (b) 正方体（又叫立方体） (a) 长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相