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27、三峡（七年级上册语文版） 27、三峡（七年级上册语版） 教学目标 1、知识与技能：积累言词语，掌握读音和意义，领会内容。 ２、过程与方法：在反复朗读、整体感知的基础上把握各段写景重点及景物特征，体会整体布局的妙处。 ３、情感态度与价值观：培养学生热爱祖国的大好河的感情及对珍贵自然遗产的欣赏、保护意识。 教学重点 反复朗读，把握各段写景重点及景物特征。 教学难点 体会整体布局的妙，把握作者的思想感情。 教学时间 2时 教学过程 第一时 一、导入 语真是一座包罗万象的艺术殿堂，走进这座殿堂，我们去欣赏过古朴的赵州桥，参现过宏伟的故宫，游览过如画的苏州园林，真是美不胜收。曾经有外国朋友问当代著名学者余秋雨：“中国最值得去的一个地方在哪？”他脱口而出——三峡。为什么三峡在余秋雨的眼中会有那么大的魅力呢？同学们，你们也想去峡游览一番吗？现在就开始我们的三峡之旅吧！ 二、整体感知： 1、听解说词，欣赏三峡风光，感受美。 2、谈论观感，说说三峡 3、了解作者及《水经注》 三、第一步：朗读——读准字音，朗读指导； 提示：读好言关键要把字音读对，把停顿读对。 1、读出下列字的正确读音 阙(que) 处叠嶂(zhàng) 乘奔御(ù)风 　 曦(xī) 月属(zhǔ)引 素湍(tuān)绿潭 襄(xiāng)陵绝巘(ǎn)　 林寒涧(iàn)肃 沿溯(sù)