《跨越百年的美》（A、B案）.docVIP

《跨越百年的美丽》（A、B案） A案 学习目标 1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读，背诵喜欢的部分。 3．理解内容，体会中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。 4．感悟作者的表达方法，体会的语言美。 前准备 1．教师准备有关居里夫人的字、图片或资料，生字、新词、重点语句的。 2．鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。 时安排 2时 教学过程 第一时 一、出示题，围绕题目质疑 1．板书“美丽”，请同学们谈谈对美丽的理解，你在生活中见过什么很美丽？ 2．板书“跨越百年的”，今天我们一起学习一篇新《跨越百年的美丽》，看到这个题目你有什么问题要问吗？ 问题预设：这篇写了谁的什么事？题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年？这里的“美丽”有什么特殊的含义吗？“跨越百年”指的是什么时间？为什么要以《跨越百年的美丽》为题…… 同学们，让我们走进中去寻求答案。 二、自主预习，初读感知 1．自由练习读，把读通顺；检查生字的认读情况，指导较难写生字的书写, 12个生字要求会认会写。 2．再读，划出不理解的词语，通过查字、词典，联系上下，看图或小组讨论等方法解决。本涉及到一些物理方面的专用词语，学生理解起可能会有一定的困难