《对数函数的应》导学案.docVIP

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  • 2018-12-10 发布于江苏
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《对数函数的应》导学案

《对数函数的应用》导学案 《对数函数的应用》导学案 教学目标:①掌握对数函数的性质。      ②应用对数函数的性质可以解决:对数的大小比较,求复合函数的定义域、值 域及单调性。      ③ 注重函数思想、等价转化、分类讨论等思想的渗透,提高解题能力。 教学重点与难点:对数函数的性质的应用。 教学过程设计: ⒈复习提问:对数函数的概念及性质。 ⒉开始正   1 比较数的大小 例 1 比较下列各组数的大小。 ⑴lga1 ,lga9 (agt;0,a≠1) ⑵lg006 ,lgЛ0 ,lnЛ 师:请同学们观察一下⑴中这两个对数有何特征? 生:这两个对数底相等。 师:那么对于两个底相等的对数如何比大小? 生:可构造一个以a为底的对数函数,用对数函数的单调性比大小。 师:对,请叙述一下这道题的解题过程。 生:对数函数的单调性取决于底的大小:当0lt;alt;1时,函数=lgax单     调递减,所以lga1gt;lga9 ;当agt;1时,函数=lgax单调递     增,所以lga1lt;lga9。 板书: 解:Ⅰ)当0lt;alt;1时,函数=lgax在(0,+∞)上是减函数,     ∵1lt;9 ∴lga1gt;lga9   Ⅱ)当agt;1时,函数=lgax在(0,+∞)上是增函数,     ∵1lt;9 ∴lga1lt;lga9 师:请同学们观察一下⑵中这三个

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