一年级数学上册认识钟表》教案北师大版.docVIP

一年级数学上册《认识钟表》教案北师大版 一年级数学上册《认识钟表》教案北师大版 堂教学的目的是要让学生不断地学习，不断地发展，而开放的情境则有利于发展学生的思维能力，有利于发现学生独特的见解。通过交流，我们可以发现，学生不仅认识了一天中的其它时刻，而且对时间有了更深的体会，懂得了时间的宝贵性。 教学内容：义务教育程标准实验教科书数学(北师大版)一年级上册。 一、教学目标： 知识目标：初步认识钟表的面，借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中通过交流、合作、学会认读整时和半时数。初步建立时间观念。 能力目标：通过观察、讨论、比较等活动，培养观察能力和探究合作的学习意识。 情感目标：感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。结合日常生活作息时间，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。 二、教学准备： 教 具：自制，实物钟。 学 具：每小组一张情境图及每人一张时间表示图，每人一个学具钟。 三、教学重点：会看钟面的整时和半时数 四、教学难点：会看半时数， 五、教学过程： （一）创设情景，激发学习愿望。 1、师：同学们，今天老师给大家请了一位好朋友，想知道他是谁吗？仔细听。（电脑放歌曲） （滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒……会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡）。 2、师：猜猜它是谁？ 3、师：钟表王国的兄弟姐妹可多呢，你们想去钟表大世界看看吗？（出示各种不同的钟表）