寓教于工德国职业教育窥探.docVIP

寓教于工 德国职业教育窥探 德国的职业教育，在全球处于领先地位。其基于 工作过程的教学方法，我们不妨称它为寓教于工，为职业教 育注入了生命和活力;其严格的考试制度为培养大批优秀的 高技能人才提供了保障。 关键词:职业教育;工作过程;教学方法 一、引言 德国的职业教育，在全球处于领先地位。根据权威组织 的统计，德国大学毕业生占同龄人的比例仅为20%，将近80% 的年轻人接受的则是职业教育，并以此走上工作岗位。正是 通过成功的职业教育，为“德国制造”提供了大量优秀的产 业工人，也成为德国国家竞争力的重要源泉。 经过几十年的发展，我国的职业教育也进入了稳步发 时期，具备了相当的规模，形成了不错的发展体系和网络 但与德国相比，在职业教育的管理体制、办学体制、运行机 制和人才培养模式和质量等方面还存在一定距离。 近年来，随着我校示范性建设的不断深入，对教师的要 求越来越高，特别是在课程开发和实施过程中，需要学习人 家先进的教学理念、教学方法和手段，为此，笔者有幸赴德 国参加了师资培训和进修，切身体会了德国职业教育的精髓 德国经济发达，社会保障措施齐备，社会治安和生存环 境较佳，德意志人崇尚科学喜爱艺术，尤其更为爱体育，待人 热情真挚，注重礼节和礼仪，对中国人比较友好，德国是中国 留学生较为集中的国家。 我们的培训学校__爱科特教育集团，位于雷根斯堡市 雷根斯道夫镇，环境优美，该校创办至今