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红色旅游资源在高职院校 思想政治教育中应用 　　【摘 要】本文论述红色旅游资源在高职院校思想政治教育中的应用，提出有效开发红色旅游资源的教育功能、开发红色文化旅游基地进行思想教育、建立红色媒体宣传机制等措施，促进红色旅游资源和思想政治教育结合，提高思想政治教育的针对性，达到寓教于乐的效果。 　　【关键词】红色旅游资源 红色媒体 高职院校 思想政治教育 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2018）05C-0039-02 　　红色旅游作为一种兼具有产业性、思想性、娱乐性的旅游模式，不仅是一种新兴的旅游经济，也为思想政治教育带来了新载体和新方式。众所周知，伴随着社会的发展，高职院校思想政治教育出现了许多问题，如教学方法比较单一、脱离实际、内容缺少创新，这些都导致了思想政治教育的实效性降低。红色旅游资源与思想政治教育课程的有机结合，能提高思想政治教育的针对性，达到寓教于乐、情理相融的教育效果。本文探索红色旅游资源在高职院校思想政治教育中的应用。 　　一、有效开发红色旅游资源的教育功能 　　红色旅游资源思想政治教育功能的有效开展，与理论的支持保障体制是密切相关的。目前，学术界对红色旅游文化思想政治教育功能研究比较薄弱，主要是国家和有关部门对红色旅游思想政治教育功能的发展规划没有完全设计出来，两者之间的辩证关系没有弄清楚。为此，高职院校思想政治教育部门应该在掌握学生的意识形态和学生的内在认知需要，了解学生主要思想特征基础上，设计符合国家方针政策、紧跟时代发展趋势的红色文化教育方案。在红色旅游资源开发方面，应注重旅游文化与客观现实相贴近，与学生生活实际相贴近，具有可操作性强和语言通俗易懂等特征，这样才能达到思想政治教育的效果，理论才能为主体学生所接受。 　　红色旅游文化是中华民族文化的一部分，承担着弘扬民族精神、继承中华民族优秀文化传统的重任。所以，在红色旅游文化教育功能的开放上，应以文化精髓开发为角度，使游览者在参观革命纪念地、革命老区的过程中，能获得思想启迪、精神激励和心灵震撼，思想政治教育目的才能有效达到。众所周知，红色文化形式是在马克思主义和毛泽东思想指导下发展起来的，以中华民族传统文化作为积淀，建立在中国共产党领导下的各族人民革命实践斗争基础之上。因此，红色旅游文化资源的思想政治教育价值，可以以红色旅游物质文化作为载体，通过红色历史的背景、形象和本质，深入审视与展示红色文化的精神实质。同时，对红色旅游精神文化载体，在坚持与时俱进原则下弘扬红色旅游的精神文化价值，采用现代化的营销手段对红色旅游产品进行开发，采用多种艺术表现形式弘扬与发展红色旅游的精神文化。如采用电影、电视、歌曲等艺术形式，对红色旅游精神文化进行深层次的创作，使红色旅游成为传播先进文化与思想教育的生动课堂。 　　二、开发红色文化旅游基地进行思想教育 　　红色文化旅游基地是开展思想教育的主要阵地，高校应该开发红色文化旅游基地，不断完善红色文化基地教育的功能。为此，高校可以与政府部门进行合作，不断优化旅游基地的公共卫生和衣食住行等硬件设施，提高旅游基地的管理水平。在旅游资源开发与教育功能的协调发展上，高职院校应该不断完善红色资源教育基地的建设，采取校地互动的方式，发挥地域优势建设红色旅游高职院校思想政治教育基地。在红色旅游基地开发上，政府可以出台红色旅游基地经济补助政策。如对学生参观红色旅游基地门票进行经济补助，在高校设置多种形式的奖学金和助学金，给予学生提供与红色旅游密切相关的就业实习机会和公益活动机会，自觉提高学生的红色文化意识，增强红色思想觉悟。高校可以与红色旅游基地合作，结合红色文化节日，对学生开展红色文化教育。如在建军节、国庆节期间，对参观景点与红色旅游基地的学生实行免门票的政策。在学生参观红色旅游基地的过程中，学校可以要求他们开展学唱红色歌曲、抄红色语录、吃红军餐、走红军路、说红色故事、看红色影视等体验性质强烈的实践活动。为了让学生在参观红色旅游基地过程中能获得红色文化精神的熏陶，学校可以结合青年节、建军节等，针对高职院校的入党积极分子、入党发展对象、先进团员、预备党员举行入党誓词重温工作、参观爱国主义教育基地工作等，使学生在活动过程中精神得到升华。高职院校还可以让学生演红色话剧、唱红色歌曲、参加红色知识竞赛、设计红色手抄报、看红色电影等，增强学生对红色文化的体验与感受。此外，高职院校还可以充分利用党组织、团组织、红色社团组织等的作用，利用好自媒体搭建红色文化网络宣传平台。通过校园微博、校园网、微信等媒介，积极开展红色文化宣传教育，激发学生对红色革命文化的学习兴趣。学校还可以与红色旅游基地、旅游企业、旅游事?I性单位共同搭建红色教育平台，及时推送红色旅游文化票价、红色旅游信息咨询活动、红色旅游随记