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系统功能语言学元功能 　　摘要：系统功能语言学对20世纪后半期的语言学产生了重大影响。元功能思想作为系统功能语法的核心又经历了不断发展完善的过程，逐步由意义概念转变为情景概念；体裁概念的认知也由话语方式的一部分逐步变为一种意义构架等；并发展了词汇评价系统和批评语言学及批评话语分析；语篇衔接概念得到了扩展；首先介绍了系统功能语言学元功能的形成，随着科学的进步，通过语言学家们不断地研究、发展，从语言学的基本理论研究到结合其他学科的研究发展中以及从应用中不断深入研究发展，然后，通过系统的分析语域、体裁、认知学、计算机语言等理论发展的形成，元功能对系统功能语言学界内部的发展、开拓，进一步完善，有很大的作用，使系统功能语言学逐步走向成熟。 　　关键词：系统功能语法；元功能；发展；前景 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）02-0171-02 　　 　　 1引言 　　20世纪80年代中期系统功能语言学逐步成熟，系统功能语法的研究也逐步深入，Halliday《功能语法导论》的出版就标志着该理论的学、认知语言学、计算语言学等等成熟已趋于系统化和整体化。20世纪的语言学就已经很重视对系统和功能的研究，然而在20世纪后半期系统功能语法对语言学界产生了重大影响，系统功能语法也对其他领域产生了积极影响，如批评语言学、评价理论、语篇衔接、语用。，下面将对系统功能语言学理论的核心内容――元功能思想进行详细的描述，以便更好地阐释、发展系统功能语法。而且让读者对系统功能语法有更深入的理解。 　　 2元功能思想的雏形 　　在20世纪20年代之前功能的思想并不常见，更没有提出元功能的概念，但是在一些学者的论著中提及到并没有做深入研究。著名的心理学家Buler，他经过研究分析得出从心理学的角度可以分为四种功能语言：表达功能（Representational）、、意欲功能（Conative）所指功能（Referential）和表情功能（Expressive）。经过多年之后，心理学家Jakobson在Buler的语言功能角度的基础上又将语言功能分为了六种：表情功能（Emotive）、寒暄功能（Phatic）、指称功能（Referential）、呼吁功能（Conative）、诗歌功能（Poetic）、及元语功能（Metalingual）。 　　3理论的发展过程 　　3.1语域理论的发展。语域理论和语境理论都属于系统功能语言学，语域理论和语境理论二者是相互关联，相互配合相互影响的。语域理论是由话语基调、话语范畴和话语方式这几方面所支配，是意义概念，属于被支配关系。这种观点得到Hasan的认同并把体裁（genre）和语域看作是同一个层次上的意义概念，因此他们有同一个意义结构，那么体裁、语域与语境的结构应相互对应。 　　3.2体裁理论的发展过程。体裁指作品的类型，是文学专业里的一个专用术语，现在它也是语言学里一个重要的术语，指语体的语篇类型。但是一些心理学家对体裁的研究相对较少，其中的原因是注重语法在语篇中的作用，在情景语境原有的三项基础上又增加了一个“功能基调”但是在情景语境里认为体裁是一种“修辞方式”所以一般不注重情景语境。而Hasan认为语篇的体裁结构也是一种意义结构，因此它与情景语境的语境结构是息息相关的，并受语境结构支配。 　　3.3评价系统的建立。评价系统是从系统功能语法中衍生出来的。这个系统由情态、语气、统一性、表态度的词汇，这四部分组成。然后又从人际功能语言发展到人际意义系统。评价系统的主要是由情态、统一性和表态度的词汇所构成。根据此系统，情态又可分为情态和意态：情态主要是交流信息，包括经常性和概率性两个方面；意态是服务和物质的交流，意态可以分为意愿和义务两个方面。 　　3.4批评语言学和批评话语的建立。20世纪80年代批评语言学逐步从Halliday的系统功能语言学理论中派生出来形成一个新型的语言学分支，重点研究语言的价值方面。主要是从社会文化出发研究系统功能语言学，语言是一个社会符号系统，是社会文化的一个重要部分。 　　3.5衔接理论的发展过程。从1976年出版的《英语的衔接 》中，讨论了指称、省略、连接、代替，词汇衔接五种衔接方式，该书的发表，标志着衔接理论的产生。在1958年，心理学家Hastan使衔接的范围又进一步扩大，他把衔接分为结构衔接、非结构衔接这两种，而且又把结构衔接系统地分为主位和述位结构、平行对称结构、已知信息和新信息结构这几种结构；而非结构衔接又系统地分为有机关系衔接和关系衔接这两种。Hastan的扩大补充使得衔接理论更加系统和完善。使衔接理论得到更好地发展。 　　3.6语用学的再认知。语用学近年来成为炙手可热的学科，在世界语言学研究的范围内语用学也成为主要研