《长征组歌》两教案设计.docVIP

《长征组歌》两首教案设计 二．《长征组歌》两首教案设计 教学目标： 1． 体会歌词中表现出的毛主席的用兵如神，红军战士过雪、涉草地的艰难及其钢铁意志。 2． 体会歌词语言的高度概括、用词的准确生动。 3． 体会歌词使用的比喻、反复等修辞手法。 教学重点：理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。 教学难点：体会歌词的气势美和音乐美。 前预习：收集红军四渡赤水、过雪草地的史实。 一．字词检测： 音：黔 皑皑 毡 炊huī 毯tǎn 侵qīn 似 sì 水似银 似乎 重 hóng 重飞渡 扎 zhā 扎营盘 shì 似的 zhòng 重兵 zā 包扎 乘 héng 乘机，乘人之危 行 háng 行情，欺行霸市 iě 解嘲 shèng 千乘之国 xíng 行囊，行云流水 解 iè 解送 奇 qí奇怪 xiè 跑马卖解 ī 奇数 形： 渴 解渴 渴求 渴望 饥 充饥 饥饿 饥荒 皑 皑皑 袭 袭击 喝 喝水 喝彩 肌 肌肤 肌肉 肌体 铠 铠甲 垄 垄断 锤 千锤百炼 钢 钢铁 捶 捶胸顿足 刚 刚强 义：皑皑 奇兵——出乎敌人意料而突然袭击的军队。 重兵——力量雄厚的军队 压——逼近 境——边境 天险——天然的险要地方。（天堑：天然形成的不可逾越的壕沟。） 弃甲——义同“丢盔弃甲”，形容打了大败仗时的狼狈相。 调虎离——比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关