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网络负面影响下辅导员学生管理工作初探 　　摘要:大学生心理问题日益受到关注,网络为学生表达自己的想法提供了极大的自由。本文结合实际工作过程中遇到的问题,对网络负面影响下如何进行学生管理工作提出了重视网络道德教育、在学生中开展网络道德教育、加强与学生的交流等做法。 　　关键词:网络;心理健康;辅导员;管理 　　 　　目前各级各类学校学生的心理健康问题越来越受到全社会的普遍关注。大学生心理健康教育是 21世纪对高等教育提出的新任务和新内容,是提高在校大学生心理素质的重要途径之一[1]。大学生在人际往过程中的心理问题主要有:唯我独尊、固执己见;行为古怪、孤僻不合群;爱吹毛求疵、有敌对、猜疑和报复性格;情感冷漠、不尊重他人、怕见生人、躲避集体活动等社交恐惧症[2]。网络环境下的信息交流与沟通模式,具有“突破时空限制、时间间隔短、高度选择性和针对性、内容丰富、形式多样、成本低”等优势[3]。像QQ、MSN、E- Mail 里的点对点的交流,为学生提供了广阔发表言论的自由空间,也为高校辅导员了解学生、处理事务、组织活动带来极大的方便,但也带来了一些负面影响。本文以亲身经历的案例为例,对高校思想政治者(辅导员)面对网络的负面影响时如何进行学生管理工作谈谈自己的想法。 　　 　　1案例及其分析 　　 　　…… 　　2009-04-13 16:14:27)a 我们就是要他下周晚点