26.3.4 用图象法解一元二次方程（不等式）教学教材.pptVIP

第26章 二次函数 26.3 实践与探索 第4课时 用图象法解一元二次方 程（不等式） 1 课堂讲解 利用二次函数的图象解一元二次方程 利用二次函数的图象解一元二次不等式 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 （2） 育才中学九年级(3)班的学生在上节课的练习中出 现了争论：解方程 时，几乎所有学生都是将方程化为 画出函数 的图象，观察它与x轴的交点，得出方程的根.唯独小刘没有将方程移项，而是分别画出了函数y=x2和y = 的图象，如图26. 3. 3，认为它们的交点 A、B的横坐标 和2就是原方程的根. 对于小刘提出的解法，同学们展 开了热烈的讨论. 1 知识点 知1－讲 利用二次函数的图象解一元二次方程 例1 利用二次函数的图象求一元二次方程－x2＋2x－3 ＝－8的近似解．(结果精确到0.1) 当y＝－x2＋2x－3的函数值为 －8时，在其图象中对应点的 横坐标即为一元二次方程 －x2＋2x－3＝－8的解，如图. 导引： 知1－讲 在平面直角坐标系