【教学设计】《麦琪的礼物》（北师大）.docxVIP

北京师范大学出版社 九年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《麦琪的礼物》 教材分析 教材分析 美国著名短篇小说作家欧·亨利的小说《麦琪的礼物》写了一对年轻夫妇德拉和杰姆，为给对方赠送圣诞礼物而把各自最心爱的、最引以自豪的东西卖掉，结果换来的是彼此没有用处的两件无用的礼物，通过这个心灵感应的故事，歌颂了朴实而纯真、艰辛辛酸却相濡以沫的爱情。小说构思巧妙，层层设置悬念，结尾出乎意料，注意细节，语言幽默风趣，作者在置身事外的叙事中含蓄地表达了自己的情感倾向。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.体会小说精妙的构思； 2.感悟作者优美的形象。 【过程与方法目标】 采取边讲边讨论，启发诱导的教学方法； 通过多媒体辅助教学，激发学生学习兴趣。 【情感态度价值观目标】 1.体会崇高善良的人性美； 2.尊重他人的爱，学会去爱别人。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理清情节，把握思想内容，体会精巧的构思。 【教学难点】 材料详略的处理，及重要语句的分析。 课前准备 课前准备 搜集有关欧·亨利及其作品的资料，下发给学生；阅读相关鉴赏文章，制作相关课件；布置预习任务。 课时安排：1课时 教学过程 教学过程 一、导入新课： 下面我们来听一首歌《你是风儿，我是沙》，听后你们来说说它引起了心中怎样的感受（播放磁带《你是风儿，