高中生物第1章微生物技术第3课时微生物数量的测定同步备课名师制作优质教学案北师大版选修1.docVIP

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  • 2018-12-06 发布于浙江
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高中生物第1章微生物技术第3课时微生物数量的测定同步备课名师制作优质教学案北师大版选修1.doc

高中生物第1章微生物技术第3课时微生物数量的测定同步备课名师制作优质教学案北师大版选修1

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第3课时 微生物数量的测定 [学习导航] 1.阅读教材P17内容,概述测定某种微生物数量的方法和步骤。2.结合教材P15~17“测定土壤中微生物的数量”实验,掌握使用平板菌落计数法测定土壤中微生物的数量。 [重难点击] 1.掌握测定某种微生物数量的方法和步骤。2.学会使用平板菌落计数法测定土壤中微生物的数量。 一、微生物数量测定的方法和原理 微生物数量的测定也是重要的微生物技术之一,平板菌落计数法是一种应用广泛的微生物数量测定方法。 1.平板菌落计数法的原理:根据微生物在高度稀释的条件下,固体培养基上所形成的单个菌落,是由一个单细胞繁殖而成的,即一个菌落代表一个单细胞。 2.计算方法:从平板上的菌落数推测出每克样品中的菌落数的计算方法是:同一稀释度的菌落平均数÷0.2÷稀释度×10。 3.优缺点 (1)优点:能测出样品的活菌数,可用于微生物的选种与育种、分离纯化及其他方面的测定。 (2)缺点:操作烦琐、时间较长、测定值常受各种因素的影响。 4.该方法统计的菌落数比活菌的实际数目低,这是因为当两个或多个细胞在一起时,平板上观察到的只是一个菌落。 1.为什么分离不同的微生物要采用不同的稀释度? 答案 土壤中各种微生物的数量是不同的,为获得不同类型的微生物,就

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