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积累与运用·练基础 阅读与鉴赏·练能力 实践与写作·练素养 单元写作 学会记事 七年级语文?上(R版) 第 2 单 元 1．写一件生活小事，清楚地交代记叙的六要素。 2．进行适当的描写，抒发真情实感。 3．培养学生留心生活的写作素材，做生活的有心人。 写作目标 记事就是叙述事情，叙事时把事情的来龙去脉交代清楚，按照一定的顺序把事情有条理地写出来。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果。时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果即记叙文的“六要素”。 那么，如何学会记事呢？ 写作点拨 1．要有一条纵贯全文的线索。 线索，也就是清晰明确的行文脉络，有了这条脉络，叙事时，也就能做到有条不紊，娓娓道来，从而让叙述更完整、更清晰。那么，这条线索、脉络应该是什么呢？大致说来，可以是时间先后、场景变化、感情的发展变化等。 2．要有前后连贯的情节，而且情节安排要恰当。 首先要全盘考虑，构思得当。构思的时候要通盘考虑，先说什么事、怎样说，后写什么事，如何写。还要想好怎样安排所叙之事的先后顺序。其次要列好提纲，行文顺畅。最后，要用好起关联、承接作用的词语和句子，使上下文的连接更自然。 3．要注意情节安排的详略得当。 哪些事该详写，哪些事该略写呢？一般来说，最能够表现主题、最新鲜活泼的、最能表现人物品质和思想感情的应该详写，其余略写。 4．对人物的描写与刻画要细致、形象、