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面向社会土木工程施工课程教学研究 　　摘要：简单介绍了土木工程施工课程的特点，分析了目前土木工程施工课程教学过程中存在的若干问题，特别是课程实践中的一些问题，并有针对性地提出了教学改革的方法和建议，希望能够对本课程教学效果的改进和教学质量的提高有一定的借鉴意义。 　　关键词：社会需求；土木工程施工；教学改革；安全教育 　　作者简介：刘海涛（1977-），男，河南扶沟人，华北水利水电学院土木工程系，讲师；邱攀（1981-），男，河南信阳人，华北水利水电学院土木工程系，讲师。（河南#8194;郑州#8194;450045) 　　中图分类号：G642.3#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）32-0089-03 　　 　　一、土木工程施工课程特点 　　土木工程施工课程是土木工程专业的一门专业基础课和主干课，主要研究土木工程施工技术和施工组织两部分内容，它具有涉及面广、综合性大、实践性强、社会性广、理论跨度宽以及发展迅速等特点。课程理论部分涉及三大力学、工程制图、工程测量、土木工程材料、房屋建筑学、混凝土结构、砌体结构、地基基础和工程管理学等基础课程的知识内容，跨越了技术和管理两大学科，具有很强的综合性。课程本身就是工程施工实践的总结，主要