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逻辑学中概念错误应用分析 　　摘 要：逻辑学是研究思维的学科，概念作为逻辑思维最基本的元素，有十分重要的作用。然而，在日常生活中，经常会将概念错误应用，产生逻辑错误的现象。文章分析了产生逻辑错误的原因，同时提出正确理解和使用概念，使思维更加严密，避免出现逻辑错误的建议。 　　关键词：逻辑学 概念 内涵 外延 语词 　　中图分类号：B81 文献标识码：A 　　文章编号：1004-4914（2008）11-141-02 　　 　　逻辑学是一门研究思维的学科，它研究的是思维形式而不是思维内容。具体的讲，逻辑学就是通过对概念、判断和推理三种思维形式的研究，使人们进一步认识世界，获取新知识的重要手段。而概念作为三种思维形式之一，它是逻辑思维活动最基本的元素，是逻辑学研究的基础，因此，正确掌握概念的理论知识至关重要。而现实生活中，一些人由于对概念的使用不当，产生了许多逻辑笑话，同时，一些编者正是利用了“概念”这一思维形式的特点，编写出了许多脍炙人口的笑话。因此，为了正确掌握逻辑学中的概念，首先必须了解逻辑学中概念的特征。 　　 　　一、逻辑学中的概念 　　 　　1.概念的含义。概念是反映对象特有属性（或本质属性）的思维形式。客观存在的任何一种事物都有其自身的性质，如形状、体积、成分、结构、功能等，也都会和周围的事物发生一定的关系，如时间、地点、位置等。特有属性就是这一类事物所特别具有而其他事物不具有的属性，也就是对这一类事物具有决定意义的属性；非特有属性是对这类事物不具有决定意义的属性。例如纸介质的“书”，其特有属性是由纸张装订成册，有一定的专门性文字、图片或其他内容，表达作者的思想与情感，供人阅读的印刷品；而非特有属性是书的形状、体积、重量等。因此，也可以说，“概念”这一思维形式，就是存在于人们头脑中的，承载着人们对相关对象事物特有属性的认识内容的语言文字符号及相应的图像。 　　2.概念的特征。概念的两个基本属性是内涵和外延。概念的内涵就是反映在概念中的对象的特有属性；概念的外延是指反映在概念中的具有相应特有属性的全部对象。仍以纸介质的“书”这一概念为例，其内涵是由纸张装订成册，有一定的专门性文字、图片或其他内容，表达作者的思想与情感，供人阅读的印刷品；它的外延包括专业书、文学书、古今中外的书等等。概念的内涵和外延没有自己独立的形态，仅仅是分别从质和量两方面对概念做出说明。概念的内涵说明了人们对概念所反映的对象的特有属性的理解，概念的外延表明了概念的适用范围。 　　3.概念的表达方式。概念是通过语词这一形式来反映事物本质或特有属性的。概念与语词是密切联系的，概念依赖语词来表达思想内容；语词是表达概念的声音与符号，是概念的语言形式。二者既相互依赖又相互区别，但概念与语词并不是一一对应的，原因有三点：一是并非所有的语词都表达概念。一般来说，汉语中的实词（名词、动词、形容词、代词、数量词等）是表达概念的，而虚词中多数不表达概念，如结构助词“的、地、得”，语气词“啊、呢、吗”等。二是同一个概念可用不同的语词来表达。例如：雪糕和冰棍；中国的首都和北京；火车和列车；腼腆和害羞，这四组词都是两个语词对应同一个概念。三是同一语词在不同的语言环境中也可表达不同概念。例如：白头翁、安培、杜鹃、老狐狸等，这些语词可以表达不同的概念。 　　 　　二、逻辑学中概念的错误应用会产生笑话 　　 　　概念是一种逻辑思维形式，它有内涵和外延两个基本特征，同时，概念通过语词来表达思想内容。因此，在使用概念时，要考虑具体的语言环境，准确地把握概念的内涵与外延，选择最恰当的语词，否则会引起概念模糊，产生歧义，引起笑话。具体有以下三个形式： 　　1.语词相同，错认为其表达的概念也相同引起笑话。 　　例如，笑话《风味小吃》：顾客：“你在街头卖风味小吃，应该加一个防尘罩。”售货员：“用不着，我卖的就是‘风味小吃’。” 　　该笑话中顾客与售货员所说的“风味小吃”语词相同，但显然它们是两个完全不同的概念（前者指地方小吃，后者指风吹过的食品），自然两个概念的内涵和外延截然不同，这则笑话中的售货员在进行诡辩，犯了语词相同，概念也相同的错误。 　　2.语词不同，错认为其表达的概念也不同引起笑话。在鲁迅先生的著名小说《孔乙己》中，孔乙己是个与众不同的人物，他满口之乎者也却穷困潦倒。他明明偷了人家的东西，确死要面子，不肯承认是“偷”，却说：“你怎么这样凭空污人清白……窃书不能算偷，窃书！……读书人的事，能算偷吗？”他的回答引得众人哄笑。 　　笑过之后，认真分析，其实“窃书”与“偷书”是不同语词反映的同一概念，二者的外延是相同的。鲁迅先生运用人物自身在言行和思想上的逻辑错误来揭示人物特征，刻画人物性格，的确惟妙惟肖。 　　3.概念的内涵与外延的错误应用