中央职业教育专项资金申请书-福州职业技术学院.DOCVIP

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  • 2018-12-08 发布于天津
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中央职业教育专项资金申请书-福州职业技术学院.DOC

中央职业教育专项资金申请书-福州职业技术学院

PAGE PAGE 14 中央职业教育专项资金 项目申请书 项目可行性报告 项目立项文本 项 目 名 称:电工电子与自动化技术实训基地 项目申报单位:福州职业技术学院技术工程系 联合申报单位: 申报单位主管部门: 申报单位负责人: 孙芳仲 项目负责人: 申报日期: 2006 年 4 月 18 日 中华人民共和国教育部 财政部制 《项目申请书》说明 1、《项目申请书》是项目申请单位向教育、财政部申请职业教育专项资金项目支出预算时使用的申报材料标准格式,由项目申请单位组织填制,一式五份。每个项目填制一份《项目申请书》。 2、“项目名称”应当按照规范的用语表述,如“设备购置”等。 3、“申请学校”必须填写单位全称。 4、“项目负责人”应当填写项目单位直接组织实施该项目的责任人。 5、“项目类型”、“项目属性”中,在所选项后面的“□”中划“√”。 6、“新立项目”是指向财政预算新申请的项目。 7、《项目可行性报告》由项目申请单位组织编制,必要时可以委托专业机构编制。 项目可行性报告 一、基本情况 本项目申报单位福州职业技术学院成立于2002年,是由原福州市政府主管的三所成人高校整合组建而成。是目前福州市人民政府主办的唯一一所高等职业技术院校。首期工程由福州市政府筹集资金2.5亿元,在福州市大学城建设了占地400亩(尚有预留发展用地830亩)的新校区,建筑面积 12 万㎡。2004年在市委市政府的统筹安排下,又整合了市内重点中专学校——福州商业学校,使学院在市区保留有四处校区,用于统筹开展继续教育、电视教育、远程教育和各类职业技能培训。二期工程又投入资金5000多万元,建成了综合教学、办公大楼,其中图书馆面积达13800㎡。2005年,福州市政府拟继续投入资金7000多万元,开展三期工程的建设。 学院立足福州,面向福建,辐射全国,紧密结合福建省、福州市社会经济发展实际,以全日制高职业教育为主,同时开展成人学历教育以及使用技术培训、资格认证等多种形式的教育,积极培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质应用型人才。现设有技术工程系、计算机系、经济系、管理系、人文社科系、应用外语系、商贸系、公共基础部、继续教育学院等。开设有27个全日制专业(49个专业方向)。学院还开设有成人学历教育专业33个,已成为一所涵盖文、理、工、经、管等学科的综合性高等职业技术学院。2005年秋季在校生达1.5万人,其中全日制学生5000人。 技术工程系现有教职员工26人。其中副教授及高工双师型2人、高级工程师(双师型)职称6人,占全系教师的30.7%。工程师2人、讲师4人、研究生(含在读硕士)7人。技术工程系现有应用电子技术、机电设备维修与管理、楼宇智能化工程技术、汽车运用技术等四个专业,明年拟增加数控技术、模具制造等专业。 培养具有较强的实践能力是技术工程系的一个办学特色。我系大力建设校内外实训基地,校内有电钳工实训基地、电器维修实训基地以及电工电子实验室、拖动和自动控制实验室、微机控制实验室、视听技术实验室、音响实验室、电气智能实验教学公共平台、社区智能化实验教学平台、机械制图实验室、金属工艺学实验室、机械零件和设计实验室等(共投资2,642,526元、实验室面积1380㎡);校外已与多家企业建立实训合作关系,使学生能够更好地掌握实践操作技能。 二、项目实施必要性和可行性 目前技术工程系开设的应用电子技术、楼宇智能化工程技术、机电设备维修与管理、汽车运用技术等四个专业,其专业方向的基本定位都是围绕着以现代电子技术、微机控制技术为核心的各类机电一体化设备的生产、管理和维修。这是与福州地区以至福建省的经济发展思路相一致。其专业设置、专业方向、专业发展都将与本地区的电子产业、社区服务业、制造业等支柱产业紧密联系。其规格要求主要从职业岗位能力要求、职业岗位知识要求、资格证书要求、专业职业范围(即本专业学生毕业后可适应工作范围)四个方面来定位。 近几年来,以福建冠捷电子;中华映管;飞毛腿等企业为龙头的电子行业在福州地区扎根开花、迅速发展,成为福州地区的支柱产业。其中一些企业已进入世界百强行列,企业的规模逐年扩大。随着高新技术的发展,企业也逐渐向高端产品发展,如从枪式显示器向液晶显示器、等离子显示器发展。企业的发展急需具有较高文化素养和技能的一线技术人员;房地产业也是福州地区的支柱产业,由于福州地区位处珠江三角洲经济区与长江三角洲经济区之间,房地产业近几年在福州发展迅速。随着国民生活水平的提高,楼宇智能化机电设备在房地产中的比重越来越

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