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- 2018-12-08 发布于天津
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为学生上新一课做准备
為學生上新一課做準備 新課題 找出起步點 學生的已有知識? 學習新課的應有知識? 新舊知識的連繫? 繪圖 ? 數數 ? 列式 我們是這樣解決問題的…… 意外的驚喜 你看他多聰明! 我們的發現 我們的信念 我們的堅持 * 導入新課 鳳溪廖潤琛紀念學校下午校 2N3 基本乘法 認識乘法的基本概念 … … 活動 假 設 一、二、三 年 級 共 有 9 班, 而 每 班 有 兩 位 普 通 話 小 老 師, 那麼 9 班 共 有 多 少 位 普 通 話 小 老 師? 學生解決問題的方法 *
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