26.那片绿绿的爬山虎(完美版)PPT课件.pptVIP

比喻句 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停的摇曳着，显得虎虎有生气。 在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿。 这个夏天的事让我懂得了什么？作者受到了什么启发？ 作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。受到这样的启发：做人应该有叶老这样的人品，像他那样亲切自然、平易近人；做事也应该像叶老那样一丝不苟、认真细致。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪（kān）称楷（kǎi）模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 作品就是这么写的 ─── 修改作文 　 邀请作客 认真细致 一丝不苟 作家就是这样做的 ─── 平易近人 亲切自然 在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 一看到那片绿绿的爬山虎就让我想到叶老先生一丝不苟地为我修改作文，平易近人地接待我的事情。当我再回忆起15岁时那个夏天，叶老先生的亲切教诲仍回响在我耳边，一直激励着我前进。 那片的爬山虎总是那么绿着 因为“我”的作文写得“亲切自然”，叶老批改了“我”的作文，因而对“我”有所了解，才请“我”到他家做客。我见到那片绿绿的爬山虎，叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。 讨论：课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？ 作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 事业有成的作者 心中充满了对叶老 怎样的感情？ 那片爬山虎总是那么 着。 心中充满了对叶老的感激、怀念之情. 绿 每当作者想起叶老，作者 眼前总是出现什么？ 那片绿绿的爬山虎 ---怀念叶圣陶先生 一次偶然的机遇，能改变一个人终生的命运。在我的人生旅途中，叶先生起的作用举足轻重，以至后来我竟如他一样走上了文学创作的道路。 ------肖复兴 “自改作文十查”： 一查格式是否符合要求， 二查文面是否整洁， 三查标点运用是否正确， 四查有无错别字， 五查有无病句， 六查中心是否突出， 七查条理是否清楚， 八查内容是否具体实在， 九查有无真情实感， 十查内容有无重点。 常用修改符号 1 删除号： 2 增补号： 表示删去词语或句子 如： 顿时，天在摇，地在颤，人在喊，如同八级地震一般。 表示增补某些字词句，用符号引到应增补的位置 如：路在脚下延伸。 3 对调号： 4 接续号（连接号）： 荣 表示调换词语句子的前后位置 如：略谈写读结合的原则。 表示两行连成一行，或两段连成一段 如：“我留下！” 说着，我射出一串子弹。 5 错别字号： 如：繁营的祖国 6 赞扬号： 在写的好的词句下面划上，表示赞扬 如：切不可自己闲得无事，也就以为别人都无事。 7 分段号: 8 保留号: 9 后移号: 10 留空号: 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * 常用修改符号 * 为什么作者会“愣住了”呢？ 1、作者自以为自己的作文写得很不错，没料到自己的作文竟存在着这么多毛病。 2、作者没料到震惊文坛的大作家叶老先生竟会亲自修改一个中学生的作文。 3、作者更没有料想的是叶老先生修改作文会如此认真细致。 怎么你把 几何课本的 去掉了呢？ 怎么你把几何课本的 去掉了呢？ 包 书皮 包书纸 为什么要这样修改呢？这样修改有什么好处呢？ 叶老先生改成： （1）使得句子干净了也规范了。　　 “干净”，在这里指句子 简洁明白，不啰嗦。 “规范”，指语言标准、 典范。  （ 2）我虽然未见叶老先生的面， 却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 “拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒 服。作者运