浅谈小学教学方法教育管理.docVIP

论文序号： 江西省自学考试本科毕业论文 论文题：浅谈小学教学方法 作 者： 单 位：广东省东莞市常平崇惠学校 联系方式： 1892251 1 380 专 业 准考证号 指导老师 完成时间教育 璧理2601141006472015 专 业 准考证号 指导老师 完成时间 教育 璧理 260114100647 2015年3月 2015年3月 鯉 TOC \o 1-5 \h \z %翻 3 弓 IB 3 HYPERLINK \l bookmark4 \o Current Document \h 一、 教学方法研究的重要性 3 HYPERLINK \l bookmark5 \o Current Document \h （一）学习基础文化科学知识 3 HYPERLINK \l bookmark6 \o Current Document \h （二） 培养各种基本能力 3 HYPERLINK \l bookmark7 \o Current Document \h （三） 养成和发展情感、态度、价值观 3 HYPERLINK \l bookmark8 \o Current Document \h 二、 现存的教学方法 4 HYPERLINK \l bookmark9 \o Current Document \h 三、 教学现存的问题 5 HYPERLINK \l bookmark10 \o Current Document \h （一） 课堂上存在的问题 5 HYPERLINK \l bookmark11 \o Current Document \h （二） 解决课堂教学效率低下的对策 5 HYPERLINK \l bookmark12 \o Current Document \h （三） 激发学生学习兴趣的方法 6 HYPERLINK \l bookmark13 \o Current Document \h 四、 结束语 7 辨:W 7 浅谈教学方法 教师是太阳底下最光辉的职业。人类优秀文化成果的总结与传递，各种人才的 培养与造就，都离不开教师的辛勤劳动。科学在不断进步，我们的教育也要跟上步伐，面对现 存教育的缺陷和不足，对于即将成为一名教师的我们更应该苦心钻研和学＞』，争収能够研宂出 更切实有效的有新意的教学方法和手段，以便于更多学生能够在快乐的氛围中学习和成长。本 文从教学方法研究的意义入手，分析了当前的教学方法和教学过程中存在的问题及对策。 关键意义与任务；现存的教学方法；现存的问题；对策； 引言 有很多华鮒的辞藻是用来形容教师的，如：教师是辛勤的园丁，培育美舶的 花朵，教师是人类灵魂的工程师，教师是人类文明的传承者等等。这么光辉的职 业，它赋予我光鲜的地方在于我的工作职责，身为一名教师我肩负着一个家庭的 希望，肩负着我们民族的希望，我的本职工作除了教育学生书本知识外，更多的 是教育学生如何做人。在课余我要花更多的精力去学习并在实践中研究更科学可 行的教学方法，，运用科学的教学方法来活跃燥枯无味的教学课堂，提高学生的 学习兴趣。 一、教学方法研究的重要性 所谓教学，乃是教师教、学生学的统一活动。在这个活动中学生掌握一定的 知识技能同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。 陈云同志说得好：“四化耑要人才，人才耑要教育。”这就说明教育不仅和一个人学习知 识、增长方干有关，更重要的它事关祖国的建设，国家的兴亡。小学教育阶段是对每个人踏 入知识大门的启蒙教育时期，固此称作为基础教育。社会主义的高楼大厦是一砖一瓦建设而 成的，岛楼之所以能商耸，是因为基石之坚，反之沙滩岛楼又怎能屹立于世界之林呢？ 小学教育是高一级学校的教育作铺石垫路的准备的教育，因此，它不仅关系到 学生的个人前途命运，而且关系到家万户，它既是“树百年大计之建筑”，又是关 系到民族兴衰的大问题。愿战斗在小学教育战线上的教职工们，从国家和人民利益 出发，热爱教育事业，热爱祖国的儿童，更要坚守自己的本职工作，树立自尊、自 爱、自强的思想品质，在平凡的工作岗位上，既有“春蚕到死丝方尽”的精神，又要 有敢于开拓，创新的精神，为祖国的富强，为子孙后代，要珍惜自己的事业——小 学教育。 在小学阶段，教学的任务主要可以概况为三个方而： （一）学习基础文化科学知识 小学阶段开设的各门课程，都是基础性的，是小学生今后的学习和发展所必 需的。教师要保证学生学好各门课程，为他们打下扎实、全而的文化科学知识基 础。 （二） 培养各种基本能力 对小学生而言，要培养他们的学习能力、人际交往能力、思维能力、实践 能力、创造能力以及引导学生逐步地理解和形成规则意识和遵守规则的能力等 各种基本能力。 （三） 养成和发展情感、态度、价值观 养成学生积极的自我概念和自我意识，自尊