质量文化对高校生存与发展影响.docVIP

质量文化对高校生存与发展影响 　　摘要高校的质量文化应该是关于人的文化，是高校关于人的培养目标与手段相协调的文化，是操作层面的技术文化与理念层面的精神文化的统一，要解决的是培养怎样的人和怎样培养人的问题。作者明确阐述了高校质量文化的特点，就高校质量文化建设的策略提出了几点自己的看法。 　　关键词高校 质量文化 质量监控体系 　　中图分类号：G521 文献标识码：A 　　 　　The Influence of Quality Culture to Colleges Survival and Development 　　XU Xuefei 　　(Jiangxi Normal University of Science andTechnology, Nanchang, Jiangxi 330000) 　　AbstractThe quality of university culture, the culture should be about people, is the goal of college training on human culture and means of coordination is the operational level of technology and culture and the concept of the unity of spiritual and cultural aspects, how to solve is to train people and how to cultivate peoples problems. Articulated the quality of the cultural characteristics of universities, universities mass culture on the strategy put forward their points of view. 　　Key wordsuniversity; quality culture; quality control system 　　 　　高等教育的质量受到各国普遍重视，各国都在积极探索提高办学质量的方法。但我国很多高校质量意识不强，质量文化落后，没有自己的质量发展战略，因此办学质量一直在低层次徘徊。今后高校要想生存和发展就必须提高自身的竞争力，必须注重办学质量，走以质量求效益、以质量求发展的办学之路。因为加强高校质量文化建设，有助于高校强化质量意识 ,营造浓厚的质量氛围，促使大家进一步更新教育质量观念 ,并自觉构建教育教学质量监控与保证体系，促成教育教学质量的稳中有升。 　　那什么是质量文化呢？它是指是一个组织保证和提高产品质量的根基，是推动组织质量体系建立和发展的工具。对于高校而言，质量文化是指以人才培养质量为中心，以教学质量为主题，以教育教学过程为主线的一种文化，它的价值导向决定着一个人会做什么，以及如何去做。高校质量文化往往直接显现为教学质量、管理和工作质量，集中表现了一所高校整体素质的高低。 　　1 高校质量文化的特征 　　1.1 物质与精神的统一 　　任何一所高校的质量文化都不是凭空产生的，它是精神活动、精神行为和物化产品的统一，是在物质与精神的高度统一下产生的，是在长期教育教学过程中，自觉形成的与质量相关的价值观念、规章制度、道德规范等的总和。是具有高等教育特色的意识形态和与之相适应的物质特征的总和，是质量管理层面的技术文化与质量理念层面的精神文化的统一。 　　1.2个性与共性的统一 　　不同类型的高校，其质量标准是不一样的，因此各个高等院校对质量文化的认同也会不一样，因此，不同高校的质量文化由于办学风格、模式、理念的不同而有着鲜明的个性。但无论是哪所高校，它的质量文化都是以人才培养质量为中心，以教学质量为主题的，这是他们的共性，所以质量文化是个性与共性的统一。 　　1.3理论与实践的统一 　　任何一所高校的质量文化在初始阶段都是借鉴其他行业的一些相关理论，伴随着长期的教育教学实践，逐渐形成了与质量相关的校园文化、办学理念、管理风格、伦理道德和传统作风，加工之后融合成为一个有机整体，进而形成质量文化意识。同时质量文化又反过来影响教育教学实践，离开了教学实践，质量文化就是一句空话。 　　2 高校质量文化建设的策略 　　2.1强化质量意识，确立质量文化建设目标是高校质量文化建设的首要内容 　　一所高校教学质量的高低，首先取决于学校领导与广大教职员工是否有强烈的质量意识，要使广大教职员工具有浓厚的质量意识，高校必须强化教学质量的信念和意识，确立质量文化建设目标，高校质量文化的目标是: 以学生为中心，师生共同形成质量价值观。