四年级上册体育康教案1--2课.docVIP

四年级上册体育健康教案1--2课 四年级体育教案 时间 型 第一时 内容 (室内) 1：引导，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目的 一、 通过本次的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育。 二、 培养学生正确的身体姿势和基本活动的能力。 三、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 1、师生问好： 2、宣布本次的内容和任务： 3、点名； 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、做游戏可以全面锻炼身体。 2、做游戏可以使大脑灵活。 3、做游戏可以培养优良品德。 4、做游戏可以使心情愉快。 教 室 一、教室讲解语言要清晰。 二、要求： ①、学生认真学习，遵守纪律，养成安全锻炼的习惯。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷，迟到，有事要请假。 三、本期考试内容：身高和体重测试、羽毛球发球、800米跑、投实心球、座位体前屈、立定跳远。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 、做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 1、游戏： （抓手指） 规则： 1、 手放平。 2、 食指尖必须顶着手掌心。 3、 听到教师口令后才 能抓手指。 教 室 二、教师讲解游戏的方法和规则。 三、教师做示范。 四、学生练习和游戏。 1、学生认真听讲游戏方法和规则。 2、学生练习。 3、学生进行游戏。 3/4 6 小 结 束 部 分 1、总结本次的情况。 2、下。 教 室 教师总结本次的情况。 学生按教室的座位坐好。 1 4 小 场 地 器 材 后 小 结 时间 型 第2时 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 目的 一、通过本次的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 二、培养学生遵守堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 三、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师讲解徒手操的动作和要求。 、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力练习； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 、变换队形； 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习和比赛。 3、分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松活动。 二、小结本。 三、下。 1、教师总结本次的情况。 2、下。 1 2 小 场 地 器 材 八个小木柱； 四个标志物； 后 小 结