2018年优课系列高中数学人教A版选修2-1 1.3.3 非（not） 课件（10张）2 .pptVIP

1.3.3 非（not） 引入 歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师，一天，他与一位文艺批评家“狭路相逢”.这位批评家生性古怪，遇到歌德走来，不仅没有相让，反而卖弄聪明，一边高傲地往前走，一边大声说道：“我从来不给傻子让路！”面对如此尴尬局面，但见歌德笑容可掬，谦恭地闪在一旁，一边有礼貌地回答道：“呵呵，我可恰恰相反.”结果故作聪明的批评家，反倒自讨个没趣. 非p(﹁p) 【自主认知】 观察下列每组两个命题，它们之间有什么关系？ 每组命题的真假性又如何呢？ 1、（1）35能被5整除. （2） 35不能被5整除. 2、（1）y=sin4x的周期是4π. （2） y=sin4x的周期不是4π. = 是 都是 至多有一个 至少有一个 任意的 小试牛刀：写出下列命题的否定，并判断它们的真假性： （1） p: 空集是集合A的子集 （2） p: 32 （3） p: 班级全都是男生 （4） p:班级中至少有一个戴眼镜 ≠ ≤ 不是 不都是 至少有两个 一个也没有 某个 练：写出下列命题P的否定，并判断真假； 命题P的否命题呢？ （1）P: 正方形的四条边相等； （2）P: 若m2+n2=0，则实数m，n全为零； （3）P: 若abc＝0，则a、b、c中至少有一个为零； 命题的否定和否命题有什么区别吗？ 【归纳总结】 1.从集合的角度理解“且”“或”“非”； 2.含有逻辑联结词的命题真假； 3.含有逻辑联结词的命题在电学上的理解（拓展延伸） （1）下列命题：其中含有逻辑联结词的命题有　(　　) ①末位不是0的数不能被5整除； ②指数函数是单调函数； ③每一个向量都既有大小，又有方向； ④正方形是菱形或是矩形. A.①③④ B.③④ C.③ D.①③ （2）指出下列命题的构成形 式及构成它们的简单命题： ①方程2x2+1=0没有实数根. ② 12能被3或4整除. ③菱形的对角线垂直且平分. 类型一：含逻辑联结词命题的构成形式 A 类型二：含逻辑联结词的命题真假的判断 已知p：2+2=5，q：32，则下列判断正确的是　 A.“p∨q”为假，“﹁q”为假 B.“p∨q”为真，“﹁q”为假 C.“p∧q”为真，“﹁p”为假 D.“p∧q”为真，“p∨q”为假 【延伸探究】本例条件不变，试判断命题： (﹁p)∧q，p∧(﹁q)，(﹁p)∧(﹁q)的真假. B 类型三：根据含逻辑联结词命题的真假求参数的范围 命题p：关于x的不等式x2+2ax+40对一切x∈R恒成立； q：函数f(x)=-(5-2a)x是减函数.若p或q为真，p且q为假， 求实数a的取值范围. 【解题指南】先求出命题p与q为真时参数的取值范围，然后根据题意讨论p，q的真假，求出参数的取值范围. 高考链接 甲、乙、丙、丁四位同学参加比赛，只有其中三位获奖。甲说：“乙或 丙未获奖”；乙说：“甲、丙都获奖”；丙说：“我未获奖”；丁说：“乙获 奖”。四位同学的话恰有两句是对的，则 （ ） A.甲和乙不可能同时获奖 B.丙和丁不可能同时获奖 C.乙和丁不可能同时获奖 D.丁和甲不可能同时获奖