2018年优课系列高中数学人教A版选修2-1 1.3.3 非（not） 课件（10张）3 .pptVIP

第一章　§1.3　简单的逻辑联结词 1.3.3　非 (not) 学习目标 1.理解逻辑联结词“非”的含义，能写出简单命题的“綈p”命题. 2.了解逻辑联结词“且”“或”“非”的初步应用. 3.理解命题的否定与否命题的区别. 下列每组的两个命题间有什么关系？ 1、（1）35是5的倍数；（2）35不是5的倍数； 2、（1） （2） 可发现，命题(2)是命题(1)的否定 一、复习提问，引入新课 一般地，对一个命题p全盘否定，就得到一个新命题，记作： ? ? p 读作：“非p”或“p的否定” 当p是假命题时， ?p是真命题； 当p是真命题时， ?p是假命题； 口诀：真假相对. 二、师生共研，推进新知 例1、写出下列命题的否定，并判断它们的真假： 思考　 已知命题p：平行四边形的对角线相等，分别写出命题p的否命题和命题p的否定，并结合本题说明一个命题的否命题与其否定有何区别？ 梳理 (1)命题的否定：“非”命题是对原命题结论的否定. ①“非p”是否定命题p的结论，不否定命题p的条件，这也是“非p”与否命题的区别； ②p与“非p”的真假必须相反； ③“非p”必须包含p的所有对立面. (2)否命题：求一个命题的否命题时，要对原命题的条件和结论同时否定. 三、应用新知，提高认识 四、针对练习，巩固新知 五、归纳整理，布置作业 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *